UNESCO
UNESCO
یونیسکو تعلیم، ثقافت اور قدرتی و سماجی علوم کے شعبوں میں کام کرنے والا اقوامِ متحدہ کا ایک خصوصی ادارہ ہے۔ اس کے بین الاقوامی پروگرام سیکھنے تک مساوی رسائی میں معاونت کرتے ہیں، ثقافتی ورثے کا تحفظ کرتے ہیں، سائنسی اور سماجی تعاون کو فروغ دیتے ہیں، اور امن و پائیدار ترقی کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں۔ حکومتوں اور ادارہ جاتی شراکت داروں کے عالمی نیٹ ورک کے ساتھ یونیسکو مہارت اور تعاون کو یکجا کر کے برادریوں اور ممالک کو درپیش مشترکہ چیلنجز سے نمٹنے میں مدد کرتا ہے۔

یونیسکو ماحولیاتی تعلیم کے مشیر – مالدیپ میں اساتذہ کی تربیت

یونیسکو مالدیپ میں اساتذہ کی تربیت میں آب و ہوا، ماحولیاتی پائیداری اور آفات کے خطرے میں کمی کو شامل کرنے کے لیے ایک مشیر تلاش کر رہا ہے۔ کام میں مواد کا جائزہ، تیاری کا اندازہ اور جامع تدریسی مواد تیار کرنا شامل ہے۔

تفصیل

  • آب و ہوا، ماحول اور آفات کے خطرے میں کمی (DRR) کے مواد کے لیے پرائمری اور سیکنڈری سطح پر اساتذہ کی قبل از ملازمت اور دورانِ ملازمت تربیت کے وسائل کا جائزہ لیں۔
  • قومی فریم ورک اور یونیسکو کی رہنمائی سے ہم آہنگ ترجیحی ماحولیاتی موضوعات اور تعلیمی نتائج منتخب کریں۔
  • آب و ہوا، ماحول اور DRR پڑھانے کے لیے اساتذہ اور اسکول رہنماؤں کی تیاری جانچنے کے لیے آن لائن سروے استعمال کریں۔
  • موجودہ مواد اور تدریسی طریقوں کا نقشہ بنائیں اور خلا، مواقع اور صلاحیت کی ضروریات کی نشاندہی کریں۔
  • اساتذہ کی تربیت کے مواد اور پروگراموں پر نظرثانی کریں، اور سبق کی مثالیں، سہولت کاری کے نوٹس اور تشکیلی جائزے کے آلات جیسی اضافی معاون چیزیں تیار کریں۔
  • مقام پر مبنی تعلیم، تحقیقاتی منصوبوں اور منظرنامہ سازی سمیت تبدیلی پر مبنی، عمل پر مرکوز، سیکھنے والے کو مرکز بنانے والے، جامع اور صنفی حساس طریقے اپنائیں۔
  • وزارتِ تعلیم، نیشنل انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشن، اساتذہ کے تربیتی اداروں، TRCs، یونیسکو اور CSESI شراکت داروں کے ساتھ رابطہ کاری کریں۔
  • متعلقہ فریقوں کی مشاورت اور توثیقی ورکشاپس کے انعقاد میں مدد کریں۔
  • حتمی نتائج میں آراء شامل کریں، جن میں اس کام کو NIE اور قومی نظامِ تعلیم برائے اساتذہ میں شامل کرنے کی سفارشات بھی ہوں۔
  • جائزے اور نقشہ سازی کی رپورٹس، اساتذہ کی تیاری کی رپورٹ، نظرثانی شدہ تربیتی مواد اور معاون وسائل، اور ورکشاپ رپورٹ تیار کریں۔
  • یونیسکو کے ساتھ باقاعدہ ملاقاتیں کریں اور نتائج میں اس کی آراء اور ترامیم شامل کریں۔
  • پورے کام کے دوران صنفی تجزیہ اور صنفی مرکزی دھارے میں شمولیت کو یقینی بنائیں۔

تقاضے

  • تعلیم، نصاب کی تیاری، اساتذہ کی تعلیم، تدریس، پائیدار ترقی کے لیے تعلیم (ESD)، ماحولیاتی تعلیم یا متعلقہ شعبے میں اعلیٰ ڈگری (ماسٹرز یا مساوی)؛ متبادل طور پر، بیچلر ڈگری کے ساتھ تین سال کا متعلقہ تجربہ۔
  • تعلیم کے شعبے میں کم از کم دو سال کا بڑھتا ہوا پیشہ ورانہ تجربہ۔
  • نصاب کی تیاری، اساتذہ کی تربیت، تدریس و تعلم کے مواد (TLMs)، تدریس اور ادارہ جاتی صلاحیت سازی میں مہارت۔
  • نصاب سازی، اساتذہ کی تعلیم اور TLM کی تیاری کے عالمی معیارات اور اچھی عملی روایت کا مضبوط علم، بشمول موسمیاتی تبدیلی، ماحولیاتی پائیداری یا آفات کے خطرے میں کمی (DRR) کو شامل کرنا۔
  • نصاب اور اساتذہ کی تربیت کے وسائل تیار کرنے، ان کا جائزہ لینے اور نظرثانی کرنے کا تجربہ؛ چھوٹی جزیرہ ترقی پذیر ریاستوں (SIDS) یا ملتے جلتے حالات کا تجربہ ترجیحی ہے۔
  • موسمیاتی تبدیلی کی تعلیم، پائیدار ترقی کے لیے تعلیم (ESD)، یا تعلیمی نظام میں DRR شامل کرنے کا تجربہ۔
  • جنوبی ایشیا، ترجیحاً مالدیپ، میں تجربہ اور وزارتِ تعلیم (MoE)، نیشنل انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشن (NIE) اور اساتذہ کے تربیتی نظام سے واقفیت۔
  • سروے کی تیاری، ڈیٹا جمع کرنے اور تجزیے، اور قابلِ عمل سفارشات سمیت صلاحیت کے جائزے کرنے کا تجربہ۔
  • متعلقہ فریقوں سے مشاورت کی سہولت کاری اور سرکاری ہم منصبوں، اساتذہ کے تربیتی اداروں اور ترقیاتی شراکت داروں کے ساتھ تعاون کا تجربہ۔
  • نصاب اور اساتذہ کی تربیت کے وسائل میں سیکھنے والے کو مرکز بنانے والے، جامع، صنفی حساس اور عمل پر مبنی طریقے شامل کرنے کا تجربہ۔
  • انگریزی میں بہترین زبانی اور تحریری ابلاغی صلاحیت۔
  • طے شدہ مدت میں اعلیٰ معیار کا کام فراہم کرنے کی صلاحیت۔
  • اس کام کے لیے دھویہی زبان جاننا پسندیدہ ہے؛ مقامی مدد دستیاب ہوگی۔
  • اپنے انتظامات خود کرنے کی صلاحیت، جن میں دفتر کی جگہ، انتظامی اور سیکریٹری معاونت، ٹیم کے ارکان، ٹیلی مواصلات، سفر اور طباعت شامل ہیں۔
  • ہارورڈ حوالہ جاتی انداز استعمال کرنے اور بین الاقوامی علمی و کاپی رائٹ معیارات کی پابندی کرنے کی صلاحیت۔

مراعات

  • چھ ماہ کا مشاورتی معاہدہ۔
  • دور سے کام کرنے کی جگہ۔
  • یونیسکو کے ساتھ باقاعدہ پیش رفتی ملاقاتیں اور رائے۔
  • یونیسکو کے زیرِ ملکیت تکنیکی اثاثوں اور عالمی تعلیمی اقدامات میں حصہ ڈالنے کا موقع۔
  • اقلیتی اور مقامی گروہوں سے تعلق رکھنے والے افراد اور معذور افراد کو بھی درخواست دینے کی یکساں ترغیب دی جاتی ہے۔