Workforce and Community Education
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Workforce and Community Education é uma divisão de educação e treinamento que oferece programas de graduação e certificados em ensino, negócios, saúde, ciências sociais, engenharia e artes. Seus cursos on-line e presenciais apoiam o desenvolvimento pessoal, o crescimento profissional e a construção de habilidades voltadas para a carreira para uma população diversificada de estudantes, incluindo veteranos militares e suas famílias.

Diretor de Avaliação e Acreditação - Remoto

Lidere a avaliação, a acreditação, a conformidade e a melhoria contínua dos programas de formação de educadores da National University. Trabalhe remotamente com docentes e líderes acadêmicos para fortalecer os resultados de aprendizagem, os relatórios e as decisões orientadas por dados.

Descrição

  • Liderar o planejamento institucional e a melhoria contínua da avaliação acadêmica.
  • Supervisionar as avaliações anuais dos resultados de aprendizagem dos estudantes e as revisões abrangentes dos programas.
  • Criar e manter processos de avaliação, painéis, rubricas, pesquisas, ferramentas e métodos de elaboração de relatórios.
  • Avaliar dados de aprendizagem dos estudantes e de eficácia dos programas para fundamentar decisões baseadas em evidências.
  • Preparar relatórios e recomendações para líderes acadêmicos, docentes e partes interessadas da universidade.
  • Administrar os sistemas de gestão da avaliação e os painéis da Faculdade.
  • Atuar como principal elo da Faculdade em questões de acreditação e aprovação estadual.
  • Coordenar autoestudos, relatórios anuais, submissões de acreditação, relatórios de garantia da qualidade e respostas formais.
  • Liderar o trabalho de conformidade relacionado à CTC, à WSCUC, à AAQEP e a outras agências aplicáveis.
  • Apoiar visitas de acreditação, revisões e esforços contínuos de melhoria da qualidade.
  • Trabalhar com docentes, diretores de programas, chefes de departamento, líderes curriculares e designers instrucionais para aprimorar as práticas de avaliação.
  • Treinar, orientar e aconselhar colegas sobre métodos de avaliação e padrões de acreditação.
  • Apoiar a criação e a revisão de PLOs, SLOs, CLOs, mapas de avaliação, rubricas e instrumentos de avaliação.
  • Ajudar os docentes a transformar resultados de avaliação em melhorias práticas nos programas.
  • Avaliar propostas de programas e cursos novos ou revisados quanto à possibilidade de mensuração da aprendizagem dos estudantes.
  • Colaborar com as equipes de currículo e design instrucional para aprimorar a garantia da qualidade e o alinhamento das avaliações.
  • Promover práticas baseadas em evidências e a melhoria contínua em programas com e sem credencial profissional.
  • Participar do Gabinete do Reitor e da equipe de liderança da Faculdade.
  • Contribuir para o planejamento estratégico, as revisões operacionais trimestrais e iniciativas especiais.
  • Coordenar-se com líderes universitários de avaliação, acreditação, pesquisa institucional e operações de dados.
  • Identificar maneiras de simplificar os processos de avaliação e melhorar a eficácia organizacional.

Requisitos

  • Doutorado em educação ou em uma área estreitamente relacionada.
  • Pelo menos oito anos de experiência em avaliação e acreditação no ensino superior.
  • Experiência em avaliação e acreditação em uma Faculdade de Educação ou em um contexto de formação de educadores.
  • Experiência apoiando programas de credenciamento de professores.
  • Experiência com visitas de acreditação e elaboração de relatórios.
  • Experiência trabalhando com a California Commission on Teacher Credentialing (CTC).
  • Experiência com órgãos de acreditação regionais e/ou programáticos.
  • Experiência avaliando resultados de aprendizagem dos estudantes.
  • Experiência gerenciando processos de revisão de programas.
  • Experiência analisando dados e aplicando resultados de avaliação à tomada de decisões.
  • Experiência apoiando programas de pós-graduação e/ou educação on-line.
  • Experiência com sistemas de gestão da avaliação e sistemas de informação estudantil.
  • Amplo conhecimento dos padrões de acreditação e credenciamento da formação de professores.
  • Compreensão dos procedimentos e das expectativas da CTC da Califórnia.
  • Capacidade de gerenciar várias iniciativas de avaliação e acreditação simultaneamente.
  • Capacidade de desenvolver relacionamentos eficazes com docentes e líderes acadêmicos.
  • Capacidade de usar dados para orientar a estratégia e a melhoria contínua.
  • Preferencialmente, experiência apoiando a acreditação da AAQEP.
  • Preferencialmente, experiência trabalhando com comitês da CTC ou prestando consultoria em atividades de acreditação.
  • Preferencialmente, conexões profissionais estabelecidas em comunidades da CTC ou de formação de educadores.
  • Preferencialmente, experiência avaliando programas sem credencial profissional e apoiando acreditação nacional.
  • Preferencialmente, domínio avançado de Power BI, Tableau ou ferramentas de relatórios comparáveis.
  • Preferencialmente, experiência com Anthology ou plataforma semelhante de ensino superior.

Benefícios

  • Benefícios abrangentes de bem-estar para você e sua família.
  • Modalidade de trabalho totalmente remota.
  • Oportunidade de influenciar a qualidade e a melhoria contínua em programas com e sem credencial profissional.
  • Colaboração com a liderança acadêmica em iniciativas estratégicas.
  • Influência significativa sobre o futuro da Faculdade.
  • Aproximadamente uma viagem anual para o retiro do Gabinete do Reitor.

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