평가 및 인증 책임자 - 원격
National University의 교육자 양성 프로그램에 대한 평가, 인증, 규정 준수 및 지속적 개선을 이끕니다. 교수진 및 학술 리더와 원격으로 협력하여 학습 성과, 보고, 데이터 기반 의사결정을 강화합니다.
설명
- 대학 전체의 학업 평가 계획과 지속적 개선을 이끈다.
- 연례 학생 학습 성과 평가와 종합적인 프로그램 검토를 감독한다.
- 평가 절차, 대시보드, 루브릭, 설문조사, 도구 및 보고 방식을 구축하고 유지한다.
- 학생 학습 및 프로그램 효과성 데이터를 평가하여 근거 기반 의사결정에 활용한다.
- 학술 리더, 교수진 및 대학 이해관계자를 위한 보고서와 권고안을 작성한다.
- 단과대학의 평가 관리 시스템과 대시보드를 운영한다.
- 인증 및 주 승인 관련 사안에서 단과대학의 주요 연락 담당자 역할을 한다.
- 자체평가, 연례 보고서, 인증 제출 자료, 품질 보증 보고서 및 공식 답변을 조정한다.
- CTC, WSCUC, AAQEP 및 기타 해당 기관과 관련된 규정 준수 업무를 이끈다.
- 인증 현장 방문, 심사 및 지속적인 품질 개선 활동을 지원한다.
- 교수진, 프로그램 책임자, 학과장, 교육과정 책임자 및 교수설계자와 협력하여 평가 관행을 개선한다.
- 평가 방법과 인증 기준에 대해 동료를 교육하고 코칭하며 자문한다.
- PLO, SLO, CLO, 평가 맵, 루브릭 및 평가 도구의 작성과 개정을 지원한다.
- 교수진이 평가 결과를 실질적인 프로그램 개선으로 전환하도록 지원한다.
- 신규 및 개정 프로그램과 과정 제안에서 학생 학습을 평가할 수 있는지 검토한다.
- 교육과정 및 교수설계 팀과 협력하여 품질 보증과 평가의 정렬을 개선한다.
- 자격 취득 프로그램과 비자격 프로그램 전반에서 근거 기반 실천과 지속적 개선을 발전시킨다.
- 학장 내각과 단과대학 리더십 팀에 참여한다.
- 전략 계획, 분기별 운영 검토 및 특별 이니셔티브에 기여한다.
- 대학의 평가, 인증, 기관 연구 및 데이터 운영 책임자와 협력한다.
- 평가 절차를 간소화하고 조직 효과성을 높일 방법을 찾는다.
지원 자격
- 교육학 또는 밀접한 관련 분야의 박사 학위.
- 고등교육 평가 및 인증 경력 8년 이상.
- 교육대학 또는 교육자 양성 환경에서 평가 및 인증을 수행한 경력.
- 교사 자격 인증 프로그램을 지원한 경력.
- 인증 현장 방문과 보고를 지원한 경력.
- 캘리포니아 교사 자격 인증 위원회（CTC）와 협업한 경력.
- 지역 및／또는 프로그램 인증 기관과 협력한 경력.
- 학생 학습 성과를 평가한 경력.
- 프로그램 검토 절차를 관리한 경력.
- 데이터를 분석하고 평가 결과를 의사결정에 적용한 경력.
- 대학원 및／또는 온라인 교육 프로그램을 지원한 경력.
- 평가 관리 시스템과 학생 정보 시스템을 사용한 경력.
- 교사교육 인증 및 자격 인증 기준에 대한 높은 수준의 지식.
- 캘리포니아 CTC의 절차와 요구사항에 대한 이해.
- 여러 평가 및 인증 이니셔티브를 동시에 관리할 수 있는 역량.
- 교수진 및 학술 리더와 효과적인 관계를 구축할 수 있는 능력.
- 데이터를 활용해 전략과 지속적 개선을 이끌 수 있는 능력.
- 우대: AAQEP 인증 지원 경험.
- 우대: CTC 위원회에서 활동했거나 인증 활동에 대해 자문한 경험.
- 우대: CTC 또는 교육자 양성 커뮤니티에서 구축된 전문적 인맥.
- 우대: 비자격 프로그램을 평가하고 국가 인증을 지원한 경험.
- 우대: Power BI, Tableau 또는 이에 준하는 보고 도구의 고급 활용 능력.
- 우대: Anthology 또는 유사한 고등교육 플랫폼 사용 경험.
복리후생
- 본인과 가족을 위한 종합적인 웰빙 복리후생.
- 완전 원격 근무 방식.
- 자격 취득 및 비자격 프로그램 전반의 품질과 지속적 개선을 만들어 갈 기회.
- 학술 리더십과 전략적 이니셔티브를 협력할 기회.
- 단과대학의 미래 방향에 의미 있는 영향력을 행사할 수 있는 기회.
- 학장 내각 리트리트를 위해 연 1회 정도 출장.
