Workforce and Community Education je vzdělávací a školicí oddělení, které nabízí studijní programy zakončené získáním akademického titulu nebo certifikátu v oblastech, jako jsou pedagogika, podnikání, zdravotnictví, společenské vědy, inženýrství a umění. Online i prezenční kurzy podporují osobní rozvoj, profesní růst a získávání dovedností zaměřených na kariéru pro různorodou skupinu studujících, včetně vojenských veteránů a jejich rodin.
Ředitel hodnocení a akreditace — práce na dálku
Vedení hodnocení, akreditace, dodržování požadavků a kontinuálního zlepšování programů přípravy pedagogů na National University. Vzdálená spolupráce s vyučujícími a akademickými vedoucími na zlepšování výsledků učení, vykazování a rozhodování založeného na datech.
Spojené státy79 930 $ – 107 900 $ / rok
Na dálkuPlný úvazekVedoucíPožadovaný Jazyk: angličtinaŘeditelPopis
- Vést celouniverzitní plánování a kontinuální zlepšování akademického hodnocení.
- Dohlížet na každoroční hodnocení výsledků učení studentů a komplexní revize programů.
- Vytvářet a udržovat procesy hodnocení, dashboardy, rubriky, průzkumy, nástroje a metody vykazování.
- Vyhodnocovat data o učení studentů a účinnosti programů pro rozhodování založené na důkazech.
- Připravovat zprávy a doporučení pro akademické vedoucí, vyučující a zainteresované strany univerzity.
- Spravovat systémy řízení hodnocení a dashboardy fakulty.
- Působit jako hlavní kontaktní osoba fakulty pro otázky akreditace a schvalování programů na úrovni státu.
- Koordinovat sebehodnocení, výroční zprávy, akreditační podání, zprávy o zajišťování kvality a formální odpovědi.
- Vést práci na dodržování požadavků CTC, WSCUC, AAQEP a dalších příslušných institucí.
- Podporovat akreditační návštěvy, kontroly a průběžné iniciativy zvyšování kvality.
- Spolupracovat s vyučujícími, řediteli programů, vedoucími kateder, vedoucími kurikula a instruktážními designéry na zlepšování postupů hodnocení.
- Školit, koučovat a poskytovat poradenství kolegům v metodách hodnocení a akreditačních standardech.
- Podporovat tvorbu a revizi PLO, SLO, CLO, map hodnocení, rubrik a hodnoticích nástrojů.
- Pomáhat vyučujícím převádět výsledky hodnocení do praktického zlepšování programů.
- Vyhodnocovat nové a revidované návrhy programů a kurzů z hlediska možnosti měřit výsledky učení studentů.
- Spolupracovat s týmy pro kurikulum a instruktážní design na zlepšování zajišťování kvality a sladění hodnocení.
- Rozvíjet praxi založenou na důkazech a kontinuální zlepšování programů vedoucích i nevedoucích k získání kvalifikace.
- Účastnit se kabinetu děkana a vedení fakulty.
- Přispívat ke strategickému plánování, čtvrtletním provozním přezkumům a zvláštním iniciativám.
- Koordinovat spolupráci s vedoucími univerzitních oblastí hodnocení, akreditace, institucionálního výzkumu a datových operací.
- Hledat způsoby, jak zefektivnit procesy hodnocení a zlepšit organizační efektivitu.
Požadavky
- Doktorský titul v oboru vzdělávání nebo úzce související disciplíně.
- Nejméně osm let zkušeností s hodnocením a akreditací ve vysokoškolském vzdělávání.
- Zkušenosti s hodnocením a akreditací na pedagogické fakultě nebo v oblasti přípravy pedagogů.
- Zkušenosti s podporou programů certifikace učitelů.
- Zkušenosti s podporou akreditačních návštěv a vykazováním.
- Zkušenosti se spoluprací s California Commission on Teacher Credentialing (CTC).
- Zkušenosti s regionálními a/nebo oborovými akreditačními orgány.
- Zkušenosti s hodnocením výsledků učení studentů.
- Zkušenosti s řízením procesů revize programů.
- Zkušenosti s analýzou dat a využíváním výsledků hodnocení při rozhodování.
- Zkušenosti s podporou postgraduálních a/nebo online vzdělávacích programů.
- Zkušenosti se systémy řízení hodnocení a informačními systémy studentů.
- Velmi dobrá znalost akreditačních a certifikačních standardů vzdělávání pedagogů.
- Porozumění postupům a požadavkům CTC v Kalifornii.
- Schopnost řídit několik iniciativ v oblasti hodnocení a akreditace současně.
- Schopnost budovat účinné vztahy s vyučujícími a akademickými vedoucími.
- Schopnost využívat data k řízení strategie a kontinuálního zlepšování.
- Výhodou jsou zkušenosti s podporou akreditace AAQEP.
- Výhodou jsou zkušenosti s prací v komisích CTC nebo s poradenstvím v oblasti akreditace.
- Výhodou jsou zavedené profesní kontakty v komunitách CTC nebo přípravy pedagogů.
- Výhodou jsou zkušenosti s hodnocením programů nevedoucích k získání kvalifikace a s podporou národní akreditace.
- Výhodou je pokročilá znalost Power BI, Tableau nebo srovnatelných nástrojů pro vykazování.
- Výhodou jsou zkušenosti s Anthology nebo podobnou platformou pro vysokoškolské vzdělávání.
Benefity
- Komplexní benefity podporující zdraví a pohodu vás i vaší rodiny.
- Plně vzdálený způsob práce.
- Příležitost ovlivňovat kvalitu a kontinuální zlepšování programů vedoucích i nevedoucích k získání kvalifikace.
- Spolupráce s akademickým vedením na strategických iniciativách.
- Významný vliv na budoucí směřování fakulty.
- Přibližně jedna každoroční cesta na výjezdní zasedání kabinetu děkana.