Workforce and Community Education je izobraževalni in usposabljanjski oddelek, ki ponuja študijske programe in programe za pridobitev certifikatov s področij poučevanja, poslovanja, zdravstva, družboslovja, inženirstva in umetnosti. Njegovi spletni in občasni programi podpirajo osebni razvoj, poklicno rast ter pridobivanje karierno usmerjenih znanj in spretnosti za raznoliko skupnost udeležencev, vključno z vojaškimi veterani in njihovimi družinami.
Direktor/ica za vrednotenje in akreditacijo – delo na daljavo
Vodite vrednotenje, akreditacijo, skladnost in nenehno izboljševanje programov za izobraževanje učiteljev na univerzi National University. Na daljavo sodelujte s predavatelji in akademskim vodstvom pri izboljševanju učnih izidov, poročanja in odločanja na podlagi podatkov.
Združene države Amerike79.930 $ – 107.900 $ / leto
Na daljavoPolni delovni časVodjaZahtevani Jezik: angleščinaDirektorOpis
- Voditi načrtovanje in nenehno izboljševanje akademskega vrednotenja na ravni celotne fakultete.
- Nadzirati letno vrednotenje učnih izidov študentov in celovite preglede programov.
- Vzpostavljati in vzdrževati procese vrednotenja, nadzorne plošče, rubrike, ankete, orodja in metode poročanja.
- Ocenjevati podatke o učenju študentov in učinkovitosti programov za sprejemanje odločitev na podlagi dokazov.
- Pripravljati poročila in priporočila za akademske vodje, predavatelje in deležnike univerze.
- Upravljati sisteme za vodenje vrednotenja in nadzorne plošče fakultete.
- Delovati kot glavna povezava fakultete za akreditacijo in vprašanja državnega odobritve.
- Usklajevati samoevalvacije, letna poročila, akreditacijske vloge, poročila o zagotavljanju kakovosti in formalne odgovore.
- Voditi delo na področju skladnosti, ki vključuje CTC, WSCUC, AAQEP in druge pristojne agencije.
- Podpirati akreditacijske obiske, preglede in stalna prizadevanja za izboljšanje kakovosti.
- Sodelovati s predavatelji, direktorji programov, predstojniki oddelkov, vodji kurikuluma in oblikovalci poučevanja pri izboljševanju praks vrednotenja.
- Usposabljati, mentorirati in svetovati sodelavcem o metodah vrednotenja in akreditacijskih standardih.
- Podpirati pripravo in revizijo PLO, SLO, CLO, zemljevidov vrednotenja, rubrik in instrumentov za evalvacijo.
- Pomagati predavateljem rezultate vrednotenja pretvoriti v praktične izboljšave programov.
- Ocenjevati nove in prenovljene predloge programov in predmetov glede merljivosti učenja študentov.
- Sodelovati z ekipami za kurikulum in oblikovanje poučevanja pri izboljševanju zagotavljanja kakovosti in usklajenosti vrednotenja.
- Spodbujati prakso na podlagi dokazov in nenehno izboljševanje v programih, ki vodijo do kvalifikacije, in programih, ki do nje ne vodijo.
- Sodelovati v dekanovem kabinetu in vodstveni ekipi fakultete.
- Prispevati k strateškemu načrtovanju, četrtletnim operativnim pregledom in posebnim pobudam.
- Usklajevati delo z vodji univerzitetnega vrednotenja, akreditacije, institucionalnega raziskovanja in podatkovnih operacij.
- Iskati načine za poenostavitev procesov vrednotenja in izboljšanje organizacijske učinkovitosti.
Zahteve
- Doktorska izobrazba s področja izobraževanja ali sorodne discipline.
- Najmanj osem let izkušenj z vrednotenjem in akreditacijo v visokem šolstvu.
- Izkušnje z vrednotenjem in akreditacijo na pedagoški fakulteti ali v okolju za izobraževanje učiteljev.
- Izkušnje s podporo programom za pridobitev učiteljske kvalifikacije.
- Izkušnje z akreditacijskimi obiski in poročanjem.
- Izkušnje z delom s California Commission on Teacher Credentialing (CTC).
- Izkušnje z regionalnimi in/ali programskimi akreditacijskimi organi.
- Izkušnje z vrednotenjem učnih izidov študentov.
- Izkušnje z vodenjem procesov pregleda programov.
- Izkušnje z analizo podatkov in uporabo rezultatov vrednotenja pri odločanju.
- Izkušnje s podporo podiplomskim in/ali spletnim izobraževalnim programom.
- Izkušnje s sistemi za upravljanje vrednotenja in študentskimi informacijskimi sistemi.
- Dobro poznavanje akreditacijskih in kvalifikacijskih standardov za izobraževanje učiteljev.
- Razumevanje postopkov in pričakovanj kalifornijskega CTC.
- Sposobnost hkratnega upravljanja več pobud na področju vrednotenja in akreditacije.
- Sposobnost vzpostavljanja učinkovitih odnosov s predavatelji in akademskim vodstvom.
- Sposobnost uporabe podatkov za usmerjanje strategije in nenehnega izboljševanja.
- Zaželeno: izkušnje z akreditacijo AAQEP.
- Zaželeno: izkušnje z delom v odborih CTC ali svetovanjem pri akreditacijskih dejavnostih.
- Zaželeno: vzpostavljene strokovne povezave v skupnostih CTC ali izobraževanja učiteljev.
- Zaželeno: izkušnje z vrednotenjem programov brez učiteljske kvalifikacije in podporo nacionalni akreditaciji.
- Zaželeno: napredno znanje orodij Power BI, Tableau ali primerljivih orodij za poročanje.
- Zaželeno: izkušnje s platformo Anthology ali podobno platformo za visoko šolstvo.
Ugodnosti
- Celovite ugodnosti za dobro počutje vas in vaše družine.
- Popolnoma oddaljeno delo.
- Priložnost oblikovati kakovost in nenehno izboljševanje programov, ki vodijo do kvalifikacije, in programov, ki do nje ne vodijo.
- Sodelovanje z akademskim vodstvom pri strateških pobudah.
- Pomemben vpliv na prihodnjo usmeritev fakultete.
- Približno eno letno potovanje na umik dekanovega kabineta.