Workforce and Community Education obrazovna je i edukacijska divizija koja nudi studijske programe i programe za stjecanje certifikata iz područja obrazovanja, poslovanja, zdravstvene skrbi, društvenih znanosti, inženjerstva i umjetnosti. Njezini online i nastavni tečajevi uživo podržavaju osobni razvoj, profesionalni napredak i stjecanje vještina usmjerenih na karijeru za raznoliku populaciju polaznika, uključujući vojne veterane i njihove obitelji.
Direktor/ica za vrednovanje i akreditaciju – rad na daljinu
Vodite vrednovanje, akreditaciju, usklađenost i kontinuirano poboljšanje programa za obrazovanje odgojno-obrazovnih djelatnika na National Universityju. Surađujte na daljinu s nastavnicima i akademskim vodstvom kako biste unaprijedili ishode učenja, izvještavanje i odlučivanje utemeljeno na podacima.
Sjedinjene Američke Države79.930 $ – 107.900 $ / godina
UdaljenoPuno radno vrijemeVoditeljObavezan Jezik: engleskiDirektorOpis
- Voditi planiranje na razini cijelog fakulteta i kontinuirano poboljšanje akademskog vrednovanja.
- Nadzirati godišnja vrednovanja ishoda učenja studenata i sveobuhvatne revizije programa.
- Izgraditi i održavati procese vrednovanja, nadzorne ploče, rubrike, ankete, alate i metode izvještavanja.
- Procjenjivati podatke o učenju studenata i učinkovitosti programa radi donošenja odluka utemeljenih na dokazima.
- Pripremati izvješća i preporuke za akademsko vodstvo, nastavnike i dionike sveučilišta.
- Upravljati sustavima za upravljanje vrednovanjem i nadzornim pločama fakulteta.
- Djelovati kao glavna poveznica fakulteta za akreditaciju i pitanja državnog odobrenja.
- Koordinirati samovrednovanja, godišnja izvješća, akreditacijske prijave, izvješća o osiguranju kvalitete i službene odgovore.
- Voditi poslove usklađenosti koji uključuju CTC, WSCUC, AAQEP i druge primjenjive agencije.
- Podržavati akreditacijske posjete, revizije i trajne napore za poboljšanje kvalitete.
- Surađivati s nastavnicima, voditeljima programa, pročelnicima odjela, voditeljima kurikuluma i dizajnerima nastave na poboljšanju praksi vrednovanja.
- Obučavati, podučavati i savjetovati kolege o metodama vrednovanja i akreditacijskim standardima.
- Podržavati izradu i reviziju PLO-ova, SLO-ova, CLO-ova, mapa vrednovanja, rubrika i instrumenata za evaluaciju.
- Pomagati nastavnicima da rezultate vrednovanja pretvore u praktična poboljšanja programa.
- Vrednovati nove i izmijenjene prijedloge programa i kolegija s obzirom na mjerljivost učenja studenata.
- Surađivati s timovima za kurikulum i dizajn nastave na poboljšanju osiguranja kvalitete i usklađenosti vrednovanja.
- Unapređivati praksu utemeljenu na dokazima i kontinuirano poboljšanje u programima koji vode do kvalifikacije i onima koji ne vode do kvalifikacije.
- Sudjelovati u dekanovu kabinetu i timu za vodstvo fakulteta.
- Doprinositi strateškom planiranju, tromjesečnim operativnim pregledima i posebnim inicijativama.
- Koordinirati s voditeljima sveučilišnog vrednovanja, akreditacije, institucionalnog istraživanja i podatkovnih operacija.
- Pronalažiti načine za pojednostavljenje procesa vrednovanja i poboljšanje organizacijske učinkovitosti.
Zahtjevi
- Doktorski stupanj iz obrazovanja ili srodnog područja.
- Najmanje osam godina iskustva u vrednovanju i akreditaciji u visokom obrazovanju.
- Iskustvo u vrednovanju i akreditaciji na fakultetu obrazovanja ili u okruženju za obrazovanje odgojno-obrazovnih djelatnika.
- Iskustvo u podršci programima za stjecanje nastavničke kvalifikacije.
- Iskustvo s akreditacijskim posjetima i izvještavanjem.
- Iskustvo rada s California Commission on Teacher Credentialing (CTC).
- Iskustvo s regionalnim i/ili programskim akreditacijskim tijelima.
- Iskustvo u vrednovanju ishoda učenja studenata.
- Iskustvo u upravljanju procesima revizije programa.
- Iskustvo u analizi podataka i primjeni rezultata vrednovanja pri donošenju odluka.
- Iskustvo u podršci poslijediplomskim i/ili online obrazovnim programima.
- Iskustvo sa sustavima za upravljanje vrednovanjem i studentskim informacijskim sustavima.
- Dobro poznavanje akreditacijskih i kvalifikacijskih standarda za obrazovanje nastavnika.
- Razumijevanje postupaka i očekivanja kalifornijskog CTC-a.
- Sposobnost istodobnog upravljanja s više inicijativa vrednovanja i akreditacije.
- Sposobnost izgradnje učinkovitih odnosa s nastavnicima i akademskim vodstvom.
- Sposobnost korištenja podataka za usmjeravanje strategije i kontinuiranog poboljšanja.
- Poželjno: iskustvo s akreditacijom AAQEP.
- Poželjno: iskustvo rada u odborima CTC-a ili savjetovanja o akreditacijskim aktivnostima.
- Poželjno: uspostavljene profesionalne veze u zajednicama CTC-a ili obrazovanja odgojno-obrazovnih djelatnika.
- Poželjno: iskustvo u vrednovanju programa koji ne vode do kvalifikacije i podršci nacionalnoj akreditaciji.
- Poželjno: napredno poznavanje alata Power BI, Tableau ili usporedivih alata za izvještavanje.
- Poželjno: iskustvo s platformom Anthology ili sličnom platformom za visoko obrazovanje.
Pogodnosti
- Sveobuhvatne pogodnosti za dobrobit vas i vaše obitelji.
- Potpuno udaljeni način rada.
- Prilika za oblikovanje kvalitete i kontinuiranog poboljšanja programa koji vode do kvalifikacije i onih koji ne vode do kvalifikacije.
- Suradnja s akademskim vodstvom na strateškim inicijativama.
- Značajan utjecaj na budući smjer fakulteta.
- Otprilike jedno godišnje putovanje na retreat dekanova kabineta.