Workforce and Community Education
Workforce and Community Education
Workforce and Community Education to dział edukacji i szkoleń oferujący programy prowadzące do uzyskania stopni naukowych i certyfikatów w dziedzinach takich jak nauczanie, biznes, opieka zdrowotna, nauki społeczne, inżynieria i sztuka. Kursy online oraz zajęcia stacjonarne wspierają rozwój osobisty, rozwój zawodowy i zdobywanie umiejętności ukierunkowanych na karierę przez zróżnicowaną grupę osób uczących się, w tym weteranów wojskowych i członków ich rodzin.

Dyrektor ds. oceny i akredytacji — praca zdalna

Kierowanie oceną, akredytacją, zgodnością i ciągłym doskonaleniem programów kształcenia nauczycieli w National University. Zdalna współpraca z kadrą dydaktyczną i liderami akademickimi w celu poprawy efektów uczenia się, sprawozdawczości i decyzji opartych na danych.

Opis

  • Kierowanie ogólnouczelnianym planowaniem i ciągłym doskonaleniem oceny akademickiej.
  • Nadzorowanie corocznej oceny efektów uczenia się studentów oraz kompleksowych przeglądów programów.
  • Tworzenie i utrzymywanie procesów oceny, pulpitów nawigacyjnych, rubryk, ankiet, narzędzi i metod raportowania.
  • Ocena danych dotyczących uczenia się studentów i skuteczności programów w celu podejmowania decyzji opartych na dowodach.
  • Przygotowywanie raportów i rekomendacji dla liderów akademickich, kadry dydaktycznej i interesariuszy uczelni.
  • Administrowanie systemami zarządzania oceną i pulpitami nawigacyjnymi kolegium.
  • Pełnienie funkcji głównej osoby kontaktowej kolegium w sprawach akredytacji i zatwierdzania programów na poziomie stanu.
  • Koordynowanie samoocen, raportów rocznych, zgłoszeń akredytacyjnych, raportów dotyczących zapewniania jakości i oficjalnych odpowiedzi.
  • Kierowanie pracami związanymi ze zgodnością z wymaganiami CTC, WSCUC, AAQEP i innych właściwych instytucji.
  • Wspieranie wizyt akredytacyjnych, przeglądów i bieżących działań na rzecz poprawy jakości.
  • Współpraca z kadrą dydaktyczną, dyrektorami programów, kierownikami katedr, liderami programów nauczania i projektantami dydaktycznymi w celu doskonalenia praktyk oceny.
  • Szkolenie, coaching i doradzanie współpracownikom w zakresie metod oceny i standardów akredytacji.
  • Wspieranie tworzenia i aktualizacji PLO, SLO, CLO, map oceny, rubryk i narzędzi ewaluacyjnych.
  • Pomaganie kadrze dydaktycznej w przekładaniu wyników oceny na praktyczne usprawnienia programów.
  • Ocena nowych i zmienionych propozycji programów oraz kursów pod kątem możliwości mierzenia efektów uczenia się studentów.
  • Współpraca z zespołami ds. programów nauczania i projektowania dydaktycznego w celu poprawy zapewniania jakości i zgodności oceny.
  • Rozwijanie praktyki opartej na dowodach i ciągłego doskonalenia programów prowadzących i nieprowadzących do uzyskania kwalifikacji.
  • Udział w gabinecie dziekana i zespole kierowniczym kolegium.
  • Współudział w planowaniu strategicznym, kwartalnych przeglądach operacyjnych i specjalnych inicjatywach.
  • Koordynowanie współpracy z liderami uczelnianych obszarów oceny, akredytacji, badań instytucjonalnych i operacji danych.
  • Poszukiwanie sposobów usprawniania procesów oceny i zwiększania efektywności organizacyjnej.

Wymagania

  • Stopień doktora w dziedzinie edukacji lub pokrewnej dyscyplinie.
  • Co najmniej osiem lat doświadczenia w ocenie i akredytacji w szkolnictwie wyższym.
  • Doświadczenie w ocenie i akredytacji w kolegium edukacyjnym lub w obszarze kształcenia nauczycieli.
  • Doświadczenie we wspieraniu programów certyfikacji nauczycieli.
  • Doświadczenie we wspieraniu wizyt akredytacyjnych i raportowania.
  • Doświadczenie we współpracy z California Commission on Teacher Credentialing (CTC).
  • Doświadczenie we współpracy z regionalnymi i/lub programowymi instytucjami akredytacyjnymi.
  • Doświadczenie w ocenie efektów uczenia się studentów.
  • Doświadczenie w zarządzaniu procesami przeglądu programów.
  • Doświadczenie w analizie danych i wykorzystywaniu wyników oceny do podejmowania decyzji.
  • Doświadczenie we wspieraniu programów studiów magisterskich i/lub programów online.
  • Doświadczenie w pracy z systemami zarządzania oceną i systemami informacji o studentach.
  • Bardzo dobra znajomość standardów akredytacji i certyfikacji w kształceniu nauczycieli.
  • Znajomość procedur i wymagań CTC w Kalifornii.
  • Umiejętność jednoczesnego zarządzania kilkoma inicjatywami z zakresu oceny i akredytacji.
  • Umiejętność budowania skutecznych relacji z kadrą dydaktyczną i liderami akademickimi.
  • Umiejętność wykorzystywania danych do kształtowania strategii i ciągłego doskonalenia.
  • Mile widziane doświadczenie we wspieraniu akredytacji AAQEP.
  • Mile widziane doświadczenie w pracy w komitetach CTC lub doradztwie w zakresie akredytacji.
  • Mile widziane ugruntowane kontakty zawodowe w społecznościach CTC lub kształcenia nauczycieli.
  • Mile widziane doświadczenie w ocenie programów nieprowadzących do uzyskania kwalifikacji i wspieraniu akredytacji krajowej.
  • Mile widziana zaawansowana znajomość Power BI, Tableau lub porównywalnych narzędzi raportowania.
  • Mile widziane doświadczenie z Anthology lub podobną platformą dla szkolnictwa wyższego.

Benefity

  • Kompleksowe świadczenia wspierające dobrostan Twój i Twojej rodziny.
  • W pełni zdalny model pracy.
  • Możliwość kształtowania jakości i ciągłego doskonalenia programów prowadzących i nieprowadzących do uzyskania kwalifikacji.
  • Współpraca z liderami akademickimi przy inicjatywach strategicznych.
  • Znaczący wpływ na przyszły kierunek rozwoju kolegium.
  • Około jeden wyjazd rocznie na wyjazdowe posiedzenie gabinetu dziekana.

Powiązane oferty pracy

EXL

Starszy menedżer ds. współpracy z klientami, analityka produktu

EXL

Ocenia jakość produktów opartych na AI i dużych modelach językowych, zachowania klientów oraz sposób korzystania z produktów. Określa mierniki sukcesu i przekłada wnioski analityczne na ulepszenia produktów.

Otwórz
TDCX

Asystent kierownika operacyjnego centrum kontaktowego, Singapur

TDCX

Zarządzaj wynikami centrum kontaktowego i rozwojem zespołu TDCX w Singapurze, wykorzystując wskaźniki operacyjne do poprawy obsługi, jakości i doświadczeń klientów. Zakres obowiązków obejmuje także planowanie zatrudnienia, nadzór nad budżetem i ciągłe doskonalenie systemu zarządzania jakością TDCX.

Otwórz
Rice University's Baker Institute for Public Policy

Koordynator ds. dostępności cyfrowej

Rice University's Baker Institute for Public Policy

Koordynuj dostępność cyfrową stron internetowych Rice University, materiałów w Canvas i oprogramowania. Zakres pracy obejmuje zgodność z WCAG i ADA, szkolenia, testowanie, usuwanie problemów, raportowanie i planowanie w całym kampusie.

Otwórz
Centene Corporation

Koordynator usług i opieki długoterminowej

Centene Corporation

Koordynuj długoterminowe usługi i wsparcie dla uczestników programu w stanie Illinois: oceniaj ich potrzeby i opracowuj plany opieki. Pomagaj osobom starszym i osobom z niepełnosprawnością fizyczną znaleźć usługodawców i zasoby lokalne, a rodzinom zrozumieć dostępne formy pomocy.

Otwórz
Supermicro

Koordynator ds. BHP, ochrony środowiska i bezpieczeństwa (EHS), Supermicro — praca na miejscu w San Jose

Supermicro
5001 – 10 000 Pracownicy
DoradztwoLogistykaProdukcja

Koordynowanie programów BHP, ochrony środowiska i bezpieczeństwa w obiektach Supermicro, w tym zgodności z przepisami, inspekcji, dochodzeń, szkoleń i raportowania. Pełny etat, praca na miejscu w San Jose w Kalifornii.

Otwórz
Davis Wright Tremaine LLP

Koordynator ds. Pro Bono i zrównoważonego rozwoju

Davis Wright Tremaine LLP
1001 – 5000 Pracownicy
Sponsor wizy H1BB2BDoradztwoPrawo

Koordynuje programy Pro Bono, darowizny na cele charytatywne i działania na rzecz zrównoważonego rozwoju w ogólnokrajowej amerykańskiej kancelarii Davis Wright Tremaine LLP. Odpowiada za wydarzenia, raportowanie, dokumentację i współpracę z organizacjami non profit.

Otwórz