Workforce and Community Education
Workforce and Community Education
51 – 200 Alkalmazottak
EgészségügyLogisztikaTanácsadás
A Workforce and Community Education olyan oktatási és képzési részleg, amely tanítási, üzleti, egészségügyi, társadalomtudományi, mérnöki és művészeti területeken kínál diploma- és tanúsítványprogramokat. Online és jelenléti kurzusai a különböző hátterű tanulók, köztük a katonai veteránok és családtagjaik személyes fejlődését, szakmai előrelépését és karrierközpontú készségfejlesztését támogatják.

Értékelési és Akkreditációs Igazgató - Távoli munkavégzés

Irányítsa az értékelést, az akkreditációt, a megfelelést és a folyamatos fejlesztést a National University pedagógusképzési programjaiban. Távoli munkavégzésben működjön együtt az oktatókkal és az akadémiai vezetőkkel a tanulási eredmények, a jelentéstétel és az adatvezérelt döntéshozatal erősítéséért.

Leírás

  • Irányítsa az akadémiai értékelés intézményi szintű tervezését és folyamatos fejlesztését.
  • Felügyelje az éves hallgatói tanulási eredményértékeléseket és az átfogó programfelülvizsgálatokat.
  • Hozzon létre és tartson fenn értékelési folyamatokat, irányítópultokat, rubrikákat, felméréseket, eszközöket és jelentéstételi módszereket.
  • Értékelje a hallgatói tanulásra és a programok eredményességére vonatkozó adatokat a bizonyítékokon alapuló döntéshozatal támogatására.
  • Készítsen jelentéseket és ajánlásokat az akadémiai vezetők, az oktatók és az egyetemi érintettek számára.
  • Kezelje a főiskola értékeléskezelési rendszereit és irányítópultjait.
  • Legyen a főiskola elsődleges kapcsolattartója az akkreditációs és állami jóváhagyási ügyekben.
  • Koordinálja az önértékeléseket, az éves jelentéseket, az akkreditációs benyújtásokat, a minőségbiztosítási jelentéseket és a hivatalos válaszokat.
  • Irányítsa a CTC-vel, a WSCUC-cal, az AAQEP-pel és más alkalmazandó szervezetekkel kapcsolatos megfelelési munkát.
  • Támogassa az akkreditációs helyszíni látogatásokat és felülvizsgálatokat, valamint a folyamatos minőségfejlesztési törekvéseket.
  • Működjön együtt az oktatókkal, programigazgatókkal, tanszékvezetőkkel, tantervi vezetőkkel és oktatástervezőkkel az értékelési gyakorlatok javítása érdekében.
  • Képezze, mentorálja és tanácsadással segítse kollégáit az értékelési módszerek és az akkreditációs standardok terén.
  • Támogassa a PLO-k, SLO-k, CLO-k, értékelési térképek, rubrikák és értékelési eszközök létrehozását és felülvizsgálatát.
  • Segítse az oktatókat abban, hogy az értékelési eredményeket gyakorlati programfejlesztésekké alakítsák.
  • Értékelje az új és módosított program- és kurzusjavaslatokat a mérhető hallgatói tanulás szempontjából.
  • Működjön együtt a tantervi és oktatástervezési csapatokkal a minőségbiztosítás és az értékelési összehangolás javítása érdekében.
  • Fejlessze a bizonyítékokon alapuló gyakorlatot és a folyamatos fejlesztést a képesítést adó és nem képesítést adó programokban.
  • Vegyen részt a dékáni kabinet és a főiskolai vezetői csapat munkájában.
  • Járuljon hozzá a stratégiai tervezéshez, a negyedéves működési felülvizsgálatokhoz és a kiemelt kezdeményezésekhez.
  • Koordináljon az egyetemi értékelési, akkreditációs, intézménykutatási és adatüzemeltetési vezetőkkel.
  • Keressen lehetőségeket az értékelési folyamatok egyszerűsítésére és a szervezeti hatékonyság javítására.

Követelmények

  • Oktatási vagy ahhoz szorosan kapcsolódó területen szerzett doktori fokozat.
  • Legalább nyolc év felsőoktatási értékelési és akkreditációs tapasztalat.
  • Értékelési és akkreditációs háttér oktatási főiskolai vagy pedagógusképzési környezetben.
  • Tanári képesítést adó programok támogatásában szerzett tapasztalat.
  • Akkreditációs helyszíni látogatásokban és jelentéstételben szerzett tapasztalat.
  • Tapasztalat a California Commission on Teacher Credentialing (CTC) szervezettel való együttműködésben.
  • Regionális és/vagy programakkreditáló szervezetekkel való együttműködésben szerzett tapasztalat.
  • Hallgatói tanulási eredmények értékelésében szerzett tapasztalat.
  • Programfelülvizsgálati folyamatok irányításában szerzett tapasztalat.
  • Adatelemzési és az értékelési eredmények döntéshozatalban való alkalmazási tapasztalat.
  • Posztgraduális és/vagy online oktatási programok támogatásában szerzett tapasztalat.
  • Értékeléskezelési és hallgatói információs rendszerekkel kapcsolatos tapasztalat.
  • A tanárképzési akkreditációs és képesítési standardok alapos ismerete.
  • A kaliforniai CTC eljárásainak és elvárásainak ismerete.
  • Több értékelési és akkreditációs kezdeményezés egyidejű kezelésének képessége.
  • Hatékony kapcsolatok kialakításának képessége az oktatókkal és az akadémiai vezetőkkel.
  • Az adatok stratégiai tervezés és folyamatos fejlesztés irányítására való felhasználásának képessége.
  • Előny: AAQEP-akkreditáció támogatásában szerzett tapasztalat.
  • Előny: CTC-bizottságokkal való együttműködésben vagy akkreditációs tevékenységekben nyújtott tanácsadásban szerzett tapasztalat.
  • Előny: kialakult szakmai kapcsolatok a CTC vagy a pedagógusképzési közösségek területén.
  • Előny: nem képesítést adó programok értékelésében és országos akkreditáció támogatásában szerzett tapasztalat.
  • Előny: haladó szintű Power BI-, Tableau- vagy hasonló jelentéstételi eszközismeret.
  • Előny: Anthology vagy hasonló felsőoktatási platform használatában szerzett tapasztalat.

Juttatások

  • Átfogó jólléti juttatások Önnek és családjának.
  • Teljes mértékben távoli munkavégzés.
  • Lehetőség a minőség és a folyamatos fejlesztés alakítására a képesítést adó és nem képesítést adó programokban.
  • Együttműködés az akadémiai vezetéssel stratégiai kezdeményezésekben.
  • Érdemi befolyás a főiskola jövőbeli irányára.
  • Évente körülbelül egy utazás a dékáni kabinet elvonulására.