National Heritage Academies (NHA) upravlja javne čarterske šole brez šolnin, ki izobražujejo učence od vrtca do 12. razreda. Organizacija je od leta 1995 zrasla v mrežo 103 partnerskih šol v devetih zveznih državah, v katerih se izobražuje več kot 65.000 učencev s pomočjo na raziskavah temelječih učnih načrtov, poučevanja, podprtega s podatki, in programa za razvoj značaja Moral Focus™. Model šol NHA temelji na visokih akademskih pričakovanjih, strukturiranem učnem okolju, vključevanju družin in merljivih rezultatih učencev. V izbranih zveznih državah mreža zagotavlja tudi popolnoma spletno izobraževanje od vrtca do 12. razreda. Njeni zaposleni podpirajo široko poslanstvo na področju izobraževanja in družbenega vpliva, ki zajema delovanje šol, poučevanje, storitve za učence in sorodne funkcije.
Direktor ocenjevanja in akreditacije (delo na daljavo, Združene države Amerike)
Vodi ocenjevanje, akreditacijo in nenehno izboljševanje programov za izobraževanje učiteljev na National University. Nadzira podporo fakulteti, analizo učnih izidov, preglede programov, poročanje in skladnost pri programih za pridobitev kvalifikacije in drugih programih.
Združene države Amerike79.930 $ – 107.900 $ / leto
Na daljavoPolni delovni časVodjaZahtevani Jezik: angleščinaDirektorOpis
- Vodi univerzitetno strategijo akademskega ocenjevanja, njeno izvajanje in nenehno izboljševanje
- Nadzira letno ocenjevanje učnih izidov študentov in celovite preglede programov
- Vzpostavlja in vzdržuje procese ocenjevanja, nadzorne plošče, rubrike, ankete, orodja in metode poročanja
- Analizira podatke o učenju študentov in učinkovitosti programov za sprejemanje odločitev na podlagi dokazov
- Pripravlja poročila in priporočila za akademske vodje, fakulteto in deležnike univerze
- Upravlja platforme in nadzorne plošče za ocenjevanje
- Deluje kot glavna kontaktna oseba fakultete za zadeve akreditacije in državne odobritve
- Vodi samoevalvacije, letna poročila, akreditacijske vloge, poročila o zagotavljanju kakovosti in odgovore
- Usmerja delo na področju skladnosti, ki vključuje CTC, WSCUC, AAQEP in druge pristojne agencije
- Podpira akreditacijske obiske, pregledne dejavnosti in stalne pobude za izboljševanje kakovosti
- Sodeluje s člani fakultete, direktorji programov, predstojniki oddelkov, vodji učnih načrtov in oblikovalci poučevanja
- Usposablja, mentorira in svetuje deležnikom o praksah ocenjevanja in akreditacijskih zahtevah
- Podpira oblikovanje in revizijo PLO, SLO, CLO, zemljevidov ocenjevanja, rubrik in evalvacijskih orodij
- Članom fakultete pomaga rezultate ocenjevanja pretvoriti v praktične izboljšave programov
- Ocenjuje nove in revidirane predloge programov in predmetov glede možnosti ocenjevanja
- Sodeluje z ekipami za učne načrte in oblikovanje poučevanja pri zagotavljanju kakovosti in usklajevanju ocenjevanja
- Sodeluje v dekanovem kabinetu in vodstveni ekipi fakultete
- Prispeva k strateškemu načrtovanju, četrtletnim operativnim pregledom in posebnim projektom
- Sodeluje z vodji univerzitetnega ocenjevanja, akreditacije, institucionalnih raziskav in podatkovnih operacij
- Prepoznava priložnosti za krepitev procesov ocenjevanja in organizacijske učinkovitosti
Zahteve
- Doktorska diploma iz izobraževanja ali sorodnega področja
- Najmanj osem let izkušenj z ocenjevanjem in akreditacijo v visokem šolstvu
- Izkušnje s podporo ocenjevanju in akreditaciji na fakulteti za izobraževanje ali v okolju za pripravo učiteljev
- Izkušnje s programi za pridobitev učiteljske kvalifikacije
- Izkušnje s podporo akreditacijskim obiskom in pripravo akreditacijskih poročil
- Izkušnje z delom s Kalifornijsko komisijo za učiteljske kvalifikacije (CTC)
- Izkušnje z regionalnimi ali programskimi akreditacijskimi agencijami
- Izkušnje z ocenjevanjem učnih izidov študentov
- Izkušnje z vodenjem procesov pregleda programov
- Izkušnje z analizo podatkov in uporabo rezultatov ocenjevanja pri odločanju
- Izkušnje z magistrskimi ali spletnimi izobraževalnimi programi
- Izkušnje z uporabo sistemov za upravljanje ocenjevanja in študentskih informacijskih sistemov
- Sodelovalen, organiziran in učinkovit slog vodenja
- Obsežno poznavanje zahtev za akreditacijo in kvalifikacije na področju izobraževanja učiteljev
- Razumevanje procesov in pričakovanj kalifornijske komisije CTC
- Sposobnost hkratnega upravljanja več pobud na področju ocenjevanja in akreditacije
- Sposobnost vzpostavljanja trdnih odnosov s člani fakultete in akademskimi vodji
- Sposobnost učinkovitega komuniciranja z deležniki na vseh organizacijskih ravneh
Ugodnosti
- Možnost dela na daljavo
- Celovite ugodnosti za dobro počutje vas in vaše družine
- Paket celotnih nagrad
- Enakopravna obravnava v spodbudnem akademskem in delovnem okolju