National Heritage Academies
National Heritage Academies
National Heritage Academies (NHA) управлява безплатни държавни чартърни училища, които обслужват ученици от детската градина до 12. клас. От 1995 г. организацията е разраснала мрежата си до 103 партньорски училища в девет щата, в които се обучават над 65 000 ученици чрез учебни програми, основани на изследвания, преподаване, базирано на данни, и програмата за развитие на характера Moral Focus™. Моделът на училищата на NHA се основава на високи академични очаквания, структурирана учебна среда, ангажираност на семействата и измерими резултати за учениците. В избрани щати мрежата предлага и изцяло онлайн обучение от детската градина до 12. клас. Нейният екип подкрепя широка мисия в областта на образованието и социалното въздействие, обхващаща управлението на училищата, преподаването, услугите за ученици и свързани функции.

Директор по оценяване и акредитация (дистанционна работа, Съединени щати)

Ръководи оценяването, акредитацията и непрекъснатото подобряване на програмите за подготовка на преподаватели в National University. Надзирава подкрепата за преподавателите, анализа на резултатите от обучението, прегледите на програмите, отчетността и съответствието за програми с и без придобиване на квалификация.

Описание

  • Ръководи общоуниверситетската стратегия за академично оценяване, нейното изпълнение и непрекъснато подобряване
  • Надзирава ежегодното оценяване на резултатите от обучението на студентите и цялостните прегледи на програмите
  • Изгражда и поддържа процеси за оценяване, табла, рубрики, анкети, инструменти и методи за отчитане
  • Анализира данни за обучението на студентите и ефективността на програмите, за да подпомага решенията, основани на доказателства
  • Подготвя доклади и препоръки за академични ръководители, преподаватели и заинтересовани страни в университета
  • Администрира платформи и табла за управление на оценяването
  • Изпълнява ролята на основно лице за контакт на колежа по въпросите на акредитацията и държавното одобрение
  • Ръководи самооценки, годишни доклади, акредитационни заявления, доклади за осигуряване на качеството и отговори
  • Ръководи работата по съответствието, свързана с CTC, WSCUC, AAQEP и други приложими агенции
  • Подпомага акредитационни посещения, дейности по преглед и текущи инициативи за подобряване на качеството
  • Сътрудничи с преподаватели, директори на програми, ръководители на катедри, ръководители на учебни програми и дизайнери на обучение
  • Обучава, наставлява и консултира заинтересованите страни относно практиките за оценяване и изискванията за акредитация
  • Подпомага създаването и преразглеждането на PLO, SLO, CLO, карти на оценяването, рубрики и инструменти за оценка
  • Помага на преподавателите да превръщат резултатите от оценяването в практически подобрения на програмите
  • Оценява нови и преработени предложения за програми и курсове по отношение на възможността за оценяване
  • Партнира си с екипите по учебни програми и дизайн на обучението за осигуряване на качеството и съгласуване на оценяването
  • Участва в кабинета на декана и екипа за ръководство на колежа
  • Допринася за стратегическото планиране, тримесечните оперативни прегледи и специални проекти
  • Работи с ръководителите на университетските звена за оценяване, акредитация, институционални изследвания и операции с данни
  • Открива възможности за укрепване на процесите за оценяване и организационната ефективност

Изисквания

  • Докторска степен по образование или тясно свързана дисциплина
  • Най-малко осем години опит в оценяването и акредитацията във висшето образование
  • Опит в подкрепата на оценяване и акредитация в колеж по образование или среда за подготовка на преподаватели
  • Опит с програми за придобиване на учителска квалификация
  • Опит в подкрепата на акредитационни посещения и подготовката на акредитационни доклади
  • Опит в работата с Калифорнийската комисия за учителски квалификации (CTC)
  • Опит с регионални или програмни акредитационни агенции
  • Опит в оценяването на резултатите от обучението на студентите
  • Опит в управлението на процеси за преглед на програми
  • Опит в анализа на данни и прилагането на резултатите от оценяването при вземане на решения
  • Опит с магистърски или онлайн образователни програми
  • Опит с използването на системи за управление на оценяването и информационни системи за студенти
  • Сътруднически, организиран и ефективен стил на ръководство
  • Задълбочени познания за изискванията за акредитация и квалификация в образованието на преподаватели
  • Разбиране на процесите и очакванията на калифорнийския CTC
  • Способност за едновременно управление на множество инициативи за оценяване и акредитация
  • Способност за изграждане на силни взаимоотношения с преподаватели и академични ръководители
  • Способност за ефективна комуникация със заинтересовани страни на всички организационни нива

Придобивки

  • Възможност за дистанционна работа
  • Цялостни придобивки за благосъстоянието на вас и вашето семейство
  • Пакет от общи възнаграждения
  • Равнопоставено разглеждане в подкрепяща академична и работна среда