National Heritage Academies (NHA) prevádzkuje verejné charterové školy bez školného, ktoré vzdelávajú žiakov od materskej školy až po 12. ročník. Od roku 1995 organizácia rozšírila svoju sieť na 103 partnerských škôl v deviatich štátoch, kde vzdeláva viac ako 65 000 žiakov prostredníctvom učebných osnov založených na výskume, vyučovania podporovaného údajmi a programu rozvoja charakteru Moral Focus™. Model škôl NHA je založený na vysokých akademických očakávaniach, štruktúrovanom vzdelávacom prostredí, zapojení rodín a merateľných výsledkoch žiakov. Vo vybraných štátoch sieť poskytuje aj úplné online vzdelávanie pre žiakov od materskej školy po 12. ročník. Jej zamestnanci podporujú široké poslanie v oblasti vzdelávania a spoločenského vplyvu, ktoré zahŕňa prevádzku škôl, vyučovanie, služby pre žiakov a súvisiace funkcie.
Riaditeľ hodnotenia a akreditácie (práca na diaľku, Spojené štáty)
Vedie hodnotenie, akreditáciu a neustále zlepšovanie programov prípravy učiteľov na National University. Dohliada na podporu fakulty, analýzu výsledkov vzdelávania, hodnotenie programov, vykazovanie a dodržiavanie predpisov v rámci programov s kvalifikáciou aj bez nej.
Spojené štáty79 930 $ – 107 900 $ / rok
Na diaľkuPlný úväzokVedúciPožadovaný Jazyk: angličtinaRiaditeľPopis
- Vedie celoškolskú stratégiu akademického hodnotenia, jej realizáciu a neustále zlepšovanie
- Dohliada na každoročné hodnotenie výsledkov vzdelávania študentov a komplexné hodnotenie programov
- Vytvára a udržiava procesy hodnotenia, prehľady, rubriky, prieskumy, nástroje a metódy vykazovania
- Analyzuje údaje o vzdelávaní študentov a efektívnosti programov s cieľom podporiť rozhodovanie založené na dôkazoch
- Pripravuje správy a odporúčania pre akademických vedúcich, fakultu a zainteresované strany univerzity
- Spravuje platformy a prehľady na riadenie hodnotenia
- Pôsobí ako hlavná kontaktná osoba školy pre otázky akreditácie a štátneho schvaľovania
- Vedie sebahodnotenia, výročné správy, akreditačné podania, správy o zabezpečovaní kvality a odpovede
- Riadi činnosti súvisiace s dodržiavaním predpisov CTC, WSCUC, AAQEP a ďalších príslušných agentúr
- Podporuje akreditačné návštevy, kontrolné činnosti a priebežné iniciatívy na zlepšovanie kvality
- Spolupracuje s fakultou, riaditeľmi programov, vedúcimi katedier, vedúcimi kurikula a odborníkmi na tvorbu výučby
- Školí, koučuje a radí zainteresovaným stranám v oblasti hodnotiacich postupov a akreditačných požiadaviek
- Podporuje tvorbu a revíziu PLO, SLO, CLO, máp hodnotenia, rubrík a hodnotiacich nástrojov
- Pomáha fakulte premieňať výsledky hodnotenia na praktické zlepšenia programov
- Posudzuje nové a upravené návrhy programov a kurzov z hľadiska ich hodnotiteľnosti
- Spolupracuje s tímami pre kurikulum a tvorbu výučby na zabezpečovaní kvality a zosúladení hodnotenia
- Zúčastňuje sa na zasadnutiach dekanovho kabinetu a vedenia školy
- Prispieva k strategickému plánovaniu, štvrťročným prevádzkovým hodnoteniam a osobitným projektom
- Spolupracuje s vedúcimi univerzitného hodnotenia, akreditácie, inštitucionálneho výskumu a dátových operácií
- Identifikuje príležitosti na posilnenie hodnotiacich procesov a organizačnej efektívnosti
Požiadavky
- Doktorandské vzdelanie v oblasti pedagogiky alebo príbuznom odbore
- Najmenej osem rokov skúseností s hodnotením a akreditáciou vo vysokoškolskom vzdelávaní
- Skúsenosti s podporou hodnotenia a akreditácie na pedagogickej fakulte alebo v prostredí prípravy učiteľov
- Skúsenosti s programami vedúcimi k učiteľskej kvalifikácii
- Skúsenosti s podporou akreditačných návštev a prípravou akreditačných správ
- Skúsenosti so spoluprácou s Kalifornskou komisiou pre učiteľské kvalifikácie (CTC)
- Skúsenosti s regionálnymi alebo odborovými akreditačnými agentúrami
- Skúsenosti s hodnotením výsledkov vzdelávania študentov
- Skúsenosti s riadením procesov hodnotenia programov
- Skúsenosti s analýzou údajov a využívaním výsledkov hodnotenia pri rozhodovaní
- Skúsenosti s postgraduálnymi alebo online vzdelávacími programami
- Skúsenosti s používaním systémov na riadenie hodnotenia a informačných systémov pre študentov
- Kolaboratívny, organizovaný a efektívny štýl vedenia
- Rozsiahle znalosti požiadaviek na akreditáciu a kvalifikáciu v príprave učiteľov
- Pochopenie procesov a očakávaní kalifornskej CTC
- Schopnosť súčasne riadiť viacero iniciatív v oblasti hodnotenia a akreditácie
- Schopnosť budovať silné vzťahy s fakultou a akademickými vedúcimi
- Schopnosť efektívne komunikovať so zainteresovanými stranami na všetkých organizačných úrovniach
Benefity
- Možnosť práce na diaľku
- Komplexné benefity na podporu zdravia a pohody pre vás a vašu rodinu
- Balík celkových odmien
- Rovnaké posudzovanie v podpornom akademickom a pracovnom prostredí