A National Heritage Academies (NHA) tandíjmentes állami charteriskolákat működtet az óvodától a 12. évfolyamig. A szervezet 1995 óta kilenc államban 103 partneriskolából álló hálózattá bővült, és több mint 65 000 diáknak biztosít oktatást kutatásalapú tantervekkel, adatokra épülő tanítással, valamint a Moral Focus™ jellemfejlesztő programmal. Az NHA iskolamodelljének középpontjában a magas szintű tanulmányi elvárások, a strukturált tanulási környezet, a családok bevonása és a mérhető tanulói eredmények állnak. Egyes államokban a hálózat teljes mértékben online K–12 oktatást is biztosít. Munkatársai széles körű oktatási és társadalmi hatású küldetést támogatnak, amely az iskolai működést, a tanítást, a diákszolgáltatásokat és a kapcsolódó területeket foglalja magában.
Értékelési és akkreditációs igazgató (távmunka, Egyesült Államok)
Vezesse a tanárképzési programok értékelését, akkreditációját és folyamatos fejlesztését a National Universityn. Irányítsa az oktatói támogatást, a tanulási eredmények elemzését, a programfelülvizsgálatokat, a jelentéstételt és a megfelelést a képesítést adó és nem képesítést adó képzésekben.
Leírás
- Vezetni a főiskola egészére kiterjedő akadémiai értékelési stratégiát, annak megvalósítását és folyamatos fejlesztését
- Irányítani az éves hallgatói tanulási eredményértékeléseket és az átfogó programfelülvizsgálatokat
- Kialakítani és fenntartani az értékelési folyamatokat, irányítópultokat, értékelési rubrikákat, felméréseket, eszközöket és jelentéstételi módszereket
- Elemezni a hallgatói tanulásra és a programok hatékonyságára vonatkozó adatokat a bizonyítékokon alapuló döntéshozatal támogatására
- Jelentéseket és ajánlásokat készíteni az akadémiai vezetők, az oktatók és az egyetemi érdekelt felek számára
- Kezelni az értékelésmenedzsment-platformokat és irányítópultokat
- A főiskola elsődleges kapcsolattartójaként eljárni az akkreditációs és állami jóváhagyási ügyekben
- Irányítani az önértékeléseket, az éves jelentéseket, az akkreditációs benyújtásokat, a minőségbiztosítási jelentéseket és a válaszokat
- Irányítani a CTC-vel, a WSCUC-cal, az AAQEP-pel és más illetékes szervezetekkel kapcsolatos megfelelési munkát
- Támogatni az akkreditációs látogatásokat, a felülvizsgálati tevékenységeket és a folyamatos minőségfejlesztési kezdeményezéseket
- Együttműködni az oktatókkal, a programigazgatókkal, a tanszékvezetőkkel, a tantervi vezetőkkel és az oktatástervezőkkel
- Képezni, mentorálni és tanácsokkal ellátni az érdekelt feleket az értékelési gyakorlatokról és az akkreditációs követelményekről
- Támogatni a PLO-k, SLO-k, CLO-k, értékelési térképek, rubrikák és értékelési eszközök létrehozását és felülvizsgálatát
- Segíteni az oktatóknak abban, hogy az értékelési eredményeket gyakorlati programfejlesztésekké alakítsák
- Értékelni az új és módosított program- és kurzusjavaslatokat értékelhetőség szempontjából
- Együttműködni a tantervi és oktatástervezési csapatokkal a minőségbiztosítás és az értékelési összhang érdekében
- Részt venni a dékáni kabinet és a főiskolai vezetői csapat munkájában
- Hozzájárulni a stratégiai tervezéshez, a negyedéves működési felülvizsgálatokhoz és a különleges projektekhez
- Együtt dolgozni az egyetem értékelési, akkreditációs, intézményi kutatási és adatműveleti vezetőivel
- Lehetőségeket feltárni az értékelési folyamatok és a szervezeti hatékonyság erősítésére
Követelmények
- Oktatási vagy szorosan kapcsolódó területen szerzett doktori fokozat
- Legalább nyolc év felsőoktatási értékelési és akkreditációs tapasztalat
- Értékelési és akkreditációs támogatásban szerzett háttér pedagógiai főiskolai vagy tanárképzési környezetben
- Tanári képesítést adó programokban szerzett tapasztalat
- Akkreditációs látogatások támogatásában és akkreditációs jelentések készítésében szerzett tapasztalat
- Tapasztalat a California Commission on Teacher Credentialing (CTC) szervezettel való együttműködésben
- Regionális vagy programakkreditációs ügynökségekkel szerzett tapasztalat
- Hallgatói tanulási eredmények értékelésében szerzett tapasztalat
- Programfelülvizsgálati folyamatok irányításában szerzett tapasztalat
- Adatelemzési és az értékelési eredmények döntéshozatalban való alkalmazására vonatkozó tapasztalat
- Posztgraduális vagy online oktatási programokban szerzett tapasztalat
- Értékelésmenedzsment- és hallgatói információs rendszerek használatában szerzett tapasztalat
- Együttműködő, szervezett és hatékony vezetői stílus
- A tanárképzési akkreditációs és képesítési követelmények átfogó ismerete
- A kaliforniai CTC folyamataival és elvárásaival kapcsolatos ismeretek
- Több értékelési és akkreditációs kezdeményezés egyidejű kezelésének képessége
- Erős kapcsolatok kialakításának képessége az oktatókkal és az akadémiai vezetőkkel
- A szervezet minden szintjén lévő érdekelt felekkel való hatékony kommunikáció képessége
Juttatások
- Távmunka-lehetőség
- Átfogó jólléti juttatások Önnek és családjának
- Teljes körű javadalmazási csomag
- Egy támogató akadémiai és munkakörnyezetben minden jelentkező egyenlő elbírálásban részesül