National Heritage Academies（NHA）營運從幼兒園至12年級的免學費公立特許學校，為學生提供教育服務。自1995年以來，該組織已發展為遍及九個州的103所合作學校網絡，透過以研究為基礎的課程、資料導向的教學，以及其 Moral Focus™ 品格發展計畫，教育超過65,000名學生。NHA的辦學模式以高度的學術要求、結構化的學習環境、家庭參與和可衡量的學生成果為核心。在部分州，該網絡也提供完全線上的K–12教育。其員工共同支持涵蓋學校營運、教學、學生服務及相關職能的廣泛教育與社會影響使命。
評估與認證主任（遠端，美國）
負責 National University 教師培育課程的評估、認證與持續改進工作。 統籌教師支援、學習成果分析、課程審查、報告編製，以及證書與非證書課程的合規工作。
說明
- 負責全校學術評估策略、執行與持續改進
- 監督年度學生學習成果評估與全面課程審查
- 建立並維護評估流程、儀表板、評分規準、調查、工具與報告方法
- 分析學生學習與課程成效資料，為以證據為本的決策提供依據
- 為學術主管、教師與大學利害關係人準備報告與建議
- 管理評估管理平台與儀表板
- 擔任學院認證與州政府核准事務的主要聯絡人
- 領導自我研究、年度報告、認證送件資料、品質保證報告及相關回覆的編製
- 負責涉及 CTC、WSCUC、AAQEP 及其他適用機構的合規工作
- 支援認證訪視、審查活動與持續品質改進計畫
- 與教師、課程主任、系主任、課程主管及教學設計師合作
- 培訓、教練式指導並為利害關係人提供評估實務與認證要求方面的建議
- 支援制定與修訂課程學習成果、學生學習成果、課程學習成果、評估對照圖、評分規準與評量工具
- 協助教師將評估結果轉化為實際可行的課程改進措施
- 評估新課程、修訂課程及課程提案的可評估性
- 與課程及教學設計團隊合作，推動品質保證與評估對齊
- 參與院長內閣與學院領導團隊
- 參與策略規劃、季度營運審查與專案工作
- 與大學評估、認證、機構研究及資料營運主管合作
- 尋找強化評估流程與組織效能的機會
職位要求
- 教育學或密切相關學科的博士學位
- 至少八年高等教育評估與認證經驗
- 具備在教育學院或教師培育課程環境中支援評估與認證的經歷
- 具備教師資格課程經驗
- 具備支援認證訪視及編製認證報告的經驗
- 具備與加州教師資格認證委員會（CTC）合作的經驗
- 具備區域性或專業性認證機構相關經驗
- 具備學生學習成果評估經驗
- 具備管理課程審查流程的經驗
- 具備資料分析及將評估結果應用於決策的經驗
- 具備研究所或線上教育課程經驗
- 具備使用評估管理系統與學生資訊系統的經驗
- 具備善於合作、組織能力強且有效率的領導風格
- 深入了解教師教育認證與資格認證要求
- 了解加州 CTC 的流程與期望
- 能夠同時管理多項評估與認證工作
- 能夠與教師及學術主管建立良好關係
- 能夠與組織各層級利害關係人有效溝通
福利待遇
- 遠端工作安排
- 為您與家人提供完整的身心健康福利
- 全面的總獎酬方案
- 在支持性的學術與工作環境中獲得平等考量