UNESCO là một cơ quan chuyên môn của Liên Hợp Quốc hoạt động trong các lĩnh vực giáo dục, văn hóa, khoa học tự nhiên và khoa học xã hội. Các chương trình quốc tế của tổ chức hỗ trợ tiếp cận giáo dục bình đẳng, bảo vệ di sản văn hóa, thúc đẩy hợp tác khoa học và xã hội, đồng thời góp phần xây dựng hòa bình và phát triển bền vững. Với mạng lưới chính phủ và đối tác thể chế trên toàn cầu, UNESCO kết nối chuyên môn và sự hợp tác để giải quyết những thách thức chung giữa các cộng đồng và quốc gia.
Chuyên gia tư vấn quốc gia của UNESCO về giáo dục khí hậu trong đào tạo giáo viên
UNESCO tìm chuyên gia tư vấn hỗ trợ lồng ghép khí hậu, phát triển bền vững về môi trường và giảm nhẹ rủi ro thiên tai vào chương trình đào tạo giáo viên tại Maldives. Công việc gồm rà soát chương trình, đánh giá mức độ sẵn sàng của giáo viên và xây dựng tài liệu học tập bao trùm.
Mô tả
- Rà soát và lập bản đồ chương trình, học phần và tài liệu đào tạo giáo viên trước khi vào nghề và tại chức cho các cấp từ tiểu học đến trung học.
- Xác định khoảng trống, cơ hội, nhu cầu nâng cao năng lực, các chủ đề ưu tiên về khí hậu, môi trường và giảm nhẹ rủi ro thiên tai, cùng kết quả học tập phù hợp với khung quốc gia và hướng dẫn của UNESCO.
- Khảo sát trực tuyến giáo viên và lãnh đạo trường học để đánh giá mức độ sẵn sàng giảng dạy các chủ đề về khí hậu, môi trường và giảm nhẹ rủi ro thiên tai.
- Đánh giá kiến thức, thái độ, sự tự tin và thực hành giảng dạy, bao gồm khoa học khí hậu, kiến thức nội dung sư phạm và phương pháp lấy người học làm trung tâm, hướng tới hành động.
- Phối hợp với Viện Giáo dục Quốc gia (NIE) chỉnh sửa tài liệu và chương trình đào tạo giáo viên trước khi vào nghề và tại chức.
- Xây dựng tài liệu hỗ trợ, gồm bài học mẫu, hướng dẫn điều phối và công cụ đánh giá thường xuyên.
- Áp dụng các phương pháp chuyển đổi, định hướng hành động, lấy người học làm trung tâm, bao trùm, đáp ứng giới, gắn với địa phương, dựa trên tìm tòi và lập kế hoạch theo kịch bản.
- Hỗ trợ UNESCO, Bộ Giáo dục và NIE tổ chức các hội thảo tham vấn và thẩm định.
- Sử dụng ý kiến phản hồi của các bên liên quan để hoàn thiện sản phẩm và đề xuất cách lồng ghép công việc vào các cơ quan, tổ chức.
- Chuẩn bị báo cáo đánh giá và lập bản đồ chương trình, đánh giá mức độ sẵn sàng của giáo viên, tài liệu đào tạo và công cụ giảng dạy đã chỉnh sửa, cùng báo cáo tham vấn và thẩm định.
- Thường xuyên họp với UNESCO để rà soát tiến độ và thống nhất các bước tiếp theo.
- Lồng ghép góc nhìn giới và phân tích giới trong toàn bộ công việc.
Yêu cầu
- Có bằng sau đại học (thạc sĩ hoặc tương đương) về giáo dục, phát triển chương trình, đào tạo giáo viên, sư phạm, giáo dục vì phát triển bền vững, giáo dục môi trường hoặc lĩnh vực liên quan; hoặc có bằng cử nhân và ba năm kinh nghiệm phù hợp.
- Có ít nhất hai năm kinh nghiệm chuyên môn với trách nhiệm ngày càng cao trong lĩnh vực giáo dục.
- Có chuyên môn về phát triển chương trình, đào tạo giáo viên, tài liệu dạy và học, sư phạm và nâng cao năng lực thể chế.
- Hiểu biết vững về tiêu chuẩn toàn cầu và thực hành tốt trong thiết kế chương trình, đào tạo giáo viên và phát triển tài liệu giảng dạy, bao gồm biến đổi khí hậu, phát triển bền vững về môi trường hoặc giảm nhẹ rủi ro thiên tai.
- Có kinh nghiệm thiết kế, rà soát và chỉnh sửa chương trình cùng tài liệu đào tạo giáo viên.
- Có kinh nghiệm lồng ghép giáo dục về biến đổi khí hậu, giáo dục vì phát triển bền vững hoặc giảm nhẹ rủi ro thiên tai vào hệ thống giáo dục.
- Có kinh nghiệm làm việc tại Nam Á, ưu tiên Maldives, và am hiểu Bộ Giáo dục, NIE cùng hệ thống đào tạo giáo viên.
- Có kinh nghiệm đánh giá năng lực, bao gồm thiết kế khảo sát, thu thập và phân tích dữ liệu, cũng như đưa ra khuyến nghị thiết thực.
- Có kinh nghiệm điều phối tham vấn các bên liên quan và làm việc với đối tác chính phủ, cơ sở đào tạo giáo viên và đối tác phát triển.
- Có kinh nghiệm áp dụng phương pháp giảng dạy lấy người học làm trung tâm, bao trùm, đáp ứng giới và định hướng hành động.
- Có kỹ năng giao tiếp tiếng Anh nói và viết xuất sắc.
- Có khả năng hoàn thành công việc chất lượng cao đúng thời hạn đã thống nhất.
- Biết tiếng Dhivehi là một lợi thế; có hỗ trợ tại địa phương cho nhiệm vụ này.
- Có khả năng thu xếp hậu cần, bao gồm không gian làm việc, hỗ trợ hành chính, viễn thông, đi lại và in ấn.
- Có khả năng sử dụng cách trích dẫn Harvard và tuân thủ các tiêu chuẩn quốc tế về học thuật và bản quyền.
Phúc lợi
- Hợp đồng tư vấn sáu tháng.
- Địa điểm làm việc từ xa.
- Họp rà soát tiến độ thường xuyên và nhận phản hồi từ UNESCO.
- Cơ hội đóng góp cho giáo dục khí hậu và môi trường tại Maldives.
- Các sản phẩm kỹ thuật được xây dựng trong khuôn khổ nhiệm vụ sẽ thuộc quyền sở hữu của UNESCO.
- Khuyến khích người thuộc các nhóm thiểu số, người bản địa và người khuyết tật nộp hồ sơ.