UNESCO je specijalizirana agencija Ujedinjenih naroda koja djeluje u području obrazovanja, kulture te prirodnih i društvenih znanosti. Njezini međunarodni programi podržavaju jednak pristup učenju, štite kulturnu baštinu, unapređuju znanstvenu i društvenu suradnju te promiču mir i održivi razvoj. Putem globalne mreže vlada i institucionalnih partnera UNESCO okuplja stručnost i suradnju kako bi se odgovorilo na zajedničke izazove u zajednicama i državama.
Nacionalni konzultant UNESCO-a za klimatsko obrazovanje u osposobljavanju učitelja
UNESCO traži konzultanta koji će uključiti klimatsko obrazovanje, okolišnu održivost i smanjenje rizika od katastrofa u osposobljavanje učitelja na Maldivima. Posao obuhvaća pregled kurikuluma, procjenu spremnosti učitelja i izradu uključivih nastavnih materijala.
Opis
- Pregledati i mapirati kurikulume, module i materijale za inicijalno i kontinuirano osposobljavanje učitelja za osnovno i srednje obrazovanje.
- Utvrditi nedostatke, mogućnosti, potrebe za jačanjem kapaciteta, prioritetne teme o klimi, okolišu i smanjenju rizika od katastrofa te ishode učenja usklađene s nacionalnim okvirima i smjernicama UNESCO-a.
- Provesti internetsku anketu među učiteljima i školskim voditeljima kako bi se procijenila njihova spremnost za poučavanje tema klime, okoliša i smanjenja rizika od katastrofa.
- Ispitati znanje, stavove, samopouzdanje i nastavnu praksu, uključujući klimatske znanosti, predmetno-pedagoško znanje te pristupe usmjerene na učenike i djelovanje.
- S Nacionalnim institutom za obrazovanje (NIE) doraditi materijale i programe inicijalnog i kontinuiranog osposobljavanja učitelja.
- Izraditi popratne resurse, uključujući ogledne lekcije, upute za voditelje radionica i alate za formativno vrednovanje.
- Primjenjivati transformativne pristupe usmjerene na djelovanje i učenike, uključive pristupe osjetljive na rod, pristupe utemeljene na lokalnom kontekstu i istraživanju te planiranje scenarija.
- Pružiti podršku UNESCO-u, Ministarstvu obrazovanja i NIE-u u organizaciji savjetodavnih i validacijskih radionica.
- Iskoristiti povratne informacije dionika za dovršetak rezultata i preporučiti kako ih ugraditi u institucije.
- Pripremiti procjenu i mapiranje kurikuluma, procjenu spremnosti učitelja, revidirane materijale za osposobljavanje i nastavna pomagala te izvješća o savjetovanjima i validaciji.
- Redovito se sastajati s UNESCO-om radi pregleda napretka i dogovora o sljedećim koracima.
- Tijekom cijelog rada primjenjivati rodnu perspektivu i rodnu analizu.
Zahtjevi
- Napredna stručna sprema (magisterij ili jednakovrijedna kvalifikacija) iz obrazovanja, razvoja kurikuluma, obrazovanja učitelja, pedagogije, obrazovanja za održivi razvoj, okolišnog obrazovanja ili srodnog područja; ili prvostupnička diploma i tri godine relevantnog iskustva.
- Najmanje dvije godine profesionalnog iskustva u obrazovnom sektoru, uz postupno preuzimanje veće odgovornosti.
- Stručnost u razvoju kurikuluma, osposobljavanju učitelja, materijalima za poučavanje i učenje, pedagogiji i razvoju institucionalnih kapaciteta.
- Dobro poznavanje globalnih standarda i dobre prakse u oblikovanju kurikuluma, obrazovanju učitelja i izradi nastavnih materijala, uključujući klimatske promjene, okolišnu održivost ili smanjenje rizika od katastrofa.
- Iskustvo u osmišljavanju, pregledu i reviziji kurikuluma i resursa za osposobljavanje učitelja.
- Iskustvo u uključivanju obrazovanja o klimatskim promjenama, obrazovanja za održivi razvoj ili smanjenja rizika od katastrofa u obrazovne sustave.
- Iskustvo rada u južnoj Aziji, po mogućnosti na Maldivima, te poznavanje Ministarstva obrazovanja, NIE-a i sustava za osposobljavanje učitelja.
- Iskustvo u procjeni kapaciteta, uključujući izradu anketa, prikupljanje i analizu podataka te izradu praktičnih preporuka.
- Iskustvo u vođenju savjetovanja s dionicima i suradnji s državnim partnerima, ustanovama za osposobljavanje učitelja i razvojnim partnerima.
- Iskustvo u uključivanju pristupa poučavanju usmjerenih na učenike, uključivih pristupa osjetljivih na rod i pristupa usmjerenih na djelovanje.
- Izvrsne usmene i pisane komunikacijske vještine na engleskom jeziku.
- Sposobnost kvalitetnog rada u dogovorenim rokovima.
- Poznavanje dhivehija poželjno je za ovaj angažman; dostupna je lokalna podrška.
- Sposobnost organizacije logistike, uključujući uredski prostor, administrativnu podršku, telekomunikacije, putovanja i tisak.
- Sposobnost primjene harvardskog sustava citiranja te poštivanja međunarodnih akademskih standarda i standarda autorskog prava.
Pogodnosti
- Šestomjesečni konzultantski ugovor.
- Rad na daljinu.
- Redoviti sastanci o napretku i povratne informacije UNESCO-a.
- Prilika za doprinos klimatskom i okolišnom obrazovanju na Maldivima.
- Tehnički materijali izrađeni u okviru angažmana bit će vlasništvo UNESCO-a.
- Potiču se prijave pripadnika manjinskih i autohtonih skupina te osoba s invaliditetom.