UNESCO
UNESCO
UNESCO เป็นองค์การชำนัญพิเศษแห่งสหประชาชาติที่ดำเนินงานครอบคลุมด้านการศึกษา วัฒนธรรม วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และวิทยาศาสตร์สังคม โครงการระหว่างประเทศของ UNESCO สนับสนุนการเข้าถึงการเรียนรู้อย่างเท่าเทียม ปกป้องมรดกทางวัฒนธรรม ส่งเสริมความร่วมมือด้านวิทยาศาสตร์และสังคม ตลอดจนส่งเสริมสันติภาพและการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้วยเครือข่ายรัฐบาลและพันธมิตรสถาบันทั่วโลก UNESCO เชื่อมโยงความเชี่ยวชาญและความร่วมมือเพื่อรับมือกับความท้าทายร่วมกันของชุมชนและประเทศต่าง ๆ

ที่ปรึกษาระดับชาติของยูเนสโกด้านการศึกษาภูมิอากาศในการฝึกอบรมครู

ยูเนสโกกำลังหาที่ปรึกษาเพื่อบูรณาการเรื่องภูมิอากาศ ความยั่งยืนด้านสิ่งแวดล้อม และการลดความเสี่ยงจากภัยพิบัติเข้ากับการฝึกอบรมครูในมัลดีฟส์ งานนี้ครอบคลุมการทบทวนหลักสูตร ประเมินความพร้อมของครู และจัดทำสื่อการเรียนรู้ที่ทุกคนเข้าถึงได้

รายละเอียด

  • ทบทวนและจัดทำแผนผังหลักสูตร โมดูล และสื่อสำหรับการฝึกอบรมครูก่อนประจำการและระหว่างประจำการ ตั้งแต่ระดับประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษา
  • ระบุช่องว่าง โอกาส ความต้องการด้านขีดความสามารถ ประเด็นสำคัญเรื่องภูมิอากาศ สิ่งแวดล้อม และการลดความเสี่ยงจากภัยพิบัติ ตลอดจนผลลัพธ์การเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกรอบระดับชาติและแนวทางของยูเนสโก
  • สำรวจครูและผู้บริหารโรงเรียนทางออนไลน์ เพื่อประเมินความพร้อมในการสอนเรื่องภูมิอากาศ สิ่งแวดล้อม และการลดความเสี่ยงจากภัยพิบัติ
  • ประเมินความรู้ ทัศนคติ ความมั่นใจ และแนวปฏิบัติในการสอน รวมถึงวิทยาศาสตร์ภูมิอากาศ ความรู้ด้านเนื้อหาวิชาและการสอน ตลอดจนแนวทางที่เน้นผู้เรียนและการลงมือปฏิบัติ
  • ปรับปรุงสื่อและหลักสูตรการฝึกอบรมครูก่อนประจำการและระหว่างประจำการร่วมกับสถาบันการศึกษาแห่งชาติ (NIE)
  • จัดทำทรัพยากรประกอบ ได้แก่ บทเรียนตัวอย่าง บันทึกแนวทางการจัดกิจกรรม และเครื่องมือประเมินผลระหว่างเรียน
  • ใช้แนวทางที่มุ่งเปลี่ยนแปลง เน้นการลงมือทำและผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ครอบคลุม ตอบสนองต่อมิติทางเพศ สอดคล้องกับบริบทท้องถิ่น สืบค้นด้วยการตั้งคำถาม และวางแผนตามสถานการณ์
  • สนับสนุนยูเนสโก กระทรวงศึกษาธิการ และ NIE ในการจัดเวิร์กช็อปเพื่อหารือและตรวจสอบความถูกต้อง
  • ใช้ข้อเสนอแนะจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อจัดทำผลงานให้เสร็จสมบูรณ์ และเสนอแนวทางฝังงานนี้ไว้ในหน่วยงานต่าง ๆ
  • จัดทำรายงานประเมินและจัดทำแผนผังหลักสูตร การประเมินความพร้อมของครู สื่อการฝึกอบรมและอุปกรณ์การสอนฉบับปรับปรุง ตลอดจนรายงานการหารือและการตรวจสอบความถูกต้อง
  • ประชุมกับยูเนสโกเป็นประจำเพื่อติดตามความคืบหน้าและตกลงขั้นตอนถัดไป
  • ใช้มุมมองด้านเพศและการวิเคราะห์มิติทางเพศตลอดการดำเนินงาน

คุณสมบัติ

  • วุฒิการศึกษาระดับสูง (ปริญญาโทหรือเทียบเท่า) ด้านการศึกษา การพัฒนาหลักสูตร การฝึกอบรมครู ศาสตร์การสอน การศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน การศึกษาสิ่งแวดล้อม หรือสาขาที่เกี่ยวข้อง หรือปริญญาตรีพร้อมประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องสามปี
  • มีประสบการณ์ทำงานอย่างรับผิดชอบเพิ่มขึ้นตามลำดับในภาคการศึกษาอย่างน้อยสองปี
  • มีความเชี่ยวชาญด้านการพัฒนาหลักสูตร การฝึกอบรมครู สื่อการสอนและการเรียนรู้ ศาสตร์การสอน และการพัฒนาขีดความสามารถของสถาบัน
  • มีความเข้าใจอย่างดีเกี่ยวกับมาตรฐานสากลและแนวปฏิบัติที่ดีในการออกแบบหลักสูตร การศึกษาครู และการพัฒนาสื่อการสอน รวมถึงเรื่องการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ความยั่งยืนด้านสิ่งแวดล้อม หรือการลดความเสี่ยงจากภัยพิบัติ
  • มีประสบการณ์ออกแบบ ทบทวน และปรับปรุงหลักสูตรและทรัพยากรการฝึกอบรมครู
  • มีประสบการณ์บูรณาการการศึกษาด้านการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ การศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน หรือการลดความเสี่ยงจากภัยพิบัติเข้ากับระบบการศึกษา
  • มีประสบการณ์ทำงานในเอเชียใต้ โดยเฉพาะมัลดีฟส์ และคุ้นเคยกับกระทรวงศึกษาธิการ NIE และระบบการฝึกอบรมครู
  • มีประสบการณ์ประเมินขีดความสามารถ รวมถึงการออกแบบแบบสำรวจ การเก็บและวิเคราะห์ข้อมูล และการจัดทำข้อเสนอแนะที่นำไปใช้ได้จริง
  • มีประสบการณ์อำนวยความสะดวกในการหารือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง และทำงานร่วมกับหน่วยงานภาครัฐ สถาบันฝึกอบรมครู และหุ้นส่วนด้านการพัฒนา
  • มีประสบการณ์ผสานแนวทางการสอนที่เน้นผู้เรียน ครอบคลุม ตอบสนองต่อมิติทางเพศ และมุ่งเน้นการลงมือทำ
  • มีทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษทั้งพูดและเขียนในระดับดีเยี่ยม
  • สามารถส่งมอบงานคุณภาพสูงภายในกำหนดเวลาที่ตกลงกัน
  • การรู้ภาษา Dhivehi เป็นข้อได้เปรียบ โดยมีการสนับสนุนในท้องถิ่นสำหรับงานนี้
  • สามารถจัดการด้านโลจิสติกส์ รวมถึงพื้นที่สำนักงาน การสนับสนุนด้านธุรการ โทรคมนาคม การเดินทาง และการพิมพ์
  • สามารถใช้รูปแบบการอ้างอิง Harvard และปฏิบัติตามมาตรฐานสากลด้านวิชาการและลิขสิทธิ์

สวัสดิการ

  • สัญญาที่ปรึกษาระยะเวลาหกเดือน
  • สถานที่ทำงานทางไกล
  • มีการประชุมติดตามความคืบหน้าและรับข้อเสนอแนะจากยูเนสโกเป็นประจำ
  • โอกาสมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษาด้านภูมิอากาศและสิ่งแวดล้อมในมัลดีฟส์
  • ทรัพย์สินทางเทคนิคที่พัฒนาขึ้นภายใต้งานนี้จะเป็นของยูเนสโก
  • สนับสนุนให้ผู้สมัครจากกลุ่มชนกลุ่มน้อยและชนพื้นเมือง รวมถึงผู้พิการ สมัครเข้ารับการคัดเลือก