Generation 是一家以使命為導向的非營利組織，致力於為進步事業、公民事務和社會影響力資料領域培養多元化領導者。透過線上及實體培訓，該組織協助參與者建立資料視覺化、資料工程和進步資料分析等實用技能。其計畫著重於擴大資料素養，並支持來自邊緣化社群的人們參與民主進程和社會運動。Generation 將教育與社會影響力結合，為有志於運用資料強化公民及社區倡議的專業人士提供參與機會。
課程與教學總監，聯盟與合作夥伴支援——愛爾蘭遠距工作
領導Generation非營利計畫的全球課程、教學策略與聯盟支援工作，推動經濟流動性。 指導17個國家的團隊與計畫執行。
說明
- 負責17個國家的計畫執行、教學策略與全球課程與教學策略支援，包括直接執行計畫。
- 制定並落實聯盟支援團隊的願景與營運模式。
- 管理並指導區域及職能領域的全球課程與教學負責人。
- 為聯盟課程與教學負責人及首席體驗官和其他高階主管提供策略、問題解決與計畫交付方面的建議。
- 與區域及國家負責人合作，提升學習品質、教學成效與執行效果。
- 透過區域參與、個別會議、執行資料與學習者成果評估教學與學習狀況。
- 識別風險與機會，為策略決策提供依據，並解決複雜的利害關係人、執行與教學品質問題。
- 領導Generation的全球講師支援策略，以及「學習與教學」評量標準等倡議。
- 建立流程並領導計畫，以強化計畫交付以及內部課程與教學營運。
- 推進人工智慧賦能學習環境中的教學策略。
- 隨著聯盟採用培訓服務提供者模式，完善講師快速到職、教練指導與品質保證的教學模式。
- 為迦納、美國、哥倫比亞以及未來由Generation直接營運的地區或試驗計畫制定願景與教學策略。
- 設計並執行教學實驗，監督採用情況，並在各聯盟之間分享成果。
- 透過指導與監督Generation Direct負責人，支援Generation Direct營運。
- 負責全球課程與教學團隊的績效評估、發展規劃、定期溝通、招募、聘用與到職。
- 持續改善課程與教學流程、工具與系統。
- 與高階領導層合作推動策略變革、團隊設計、角色、職責與營運實務。
- 報告支援服務的成效與影響，為高階領導提供可執行的回饋。
- 評估績效指標，確定改善領域，並運用資料指導決策。
- 協調全球教學與學習最佳實務的分享。
- 支援國家課程與教學負責人及資深團隊的招募、到職與專業發展。
職位要求
- 教育或相關領域學士學位。
- 碩士學位優先。
- 至少10年教學設計經驗，包括透過需求分析與主動、實作導向學習建立的數週計畫。
- 至少5年建立並領導高績效團隊的經驗。
- 至少5年教學領導經驗。
- 出色的溝通、協作與人際交往能力。
- 能在複雜組織與合作關係中建立並管理高階利害關係人關係。
- 具備出色的專案管理能力，能在緊迫期限內協調多方利害關係人與工作流程，同時維持品質。
- 深入了解成人學習理論、課程開發與教學設計最佳實務。
- 具備出色的分析與問題解決能力。
- 能運用資料進行決策並找出計畫改善機會。
- 具備為來自低收入與多元社群的成人學習者授課或創作教學內容經驗者優先。
- 具備為不同文化背景人士授課或開發教學教材經驗者優先。
- 具備設計混成式與全線上學習體驗經驗者優先。
- 展現對多元、公平與共融的堅定承諾。
- 積極主動、善於協作並以解決方案為導向的工作方式。
- 善於自我反思，並能自在地給予與接受頻繁回饋。
- 能自我管理，並能在遠距工作環境中有效工作。
- 必須提供英文CV或履歷。
福利待遇
- 遠距工作環境。
- 專業發展與教練指導機會。
- 多元、共融的團隊與組織文化。
- 在快速變動的全球環境中工作的機會。
- 參與策略倡議與全球工作小組的機會。
- 塑造人工智慧賦能學習策略與全球教學倡議的機會。