Generation to zaangażowana społecznie organizacja non-profit, która rozwija liderów o różnorodnych doświadczeniach dla społeczności zajmującej się danymi w obszarach progresywnym, obywatelskim i społecznego wpływu. Poprzez szkolenia online i stacjonarne organizacja pomaga uczestnikom zdobywać praktyczne umiejętności w zakresie wizualizacji danych, inżynierii danych i progresywnej analizy danych. Jej programy koncentrują się na rozwijaniu kompetencji związanych z danymi oraz wspieraniu osób z marginalizowanych społeczności, które angażują się w procesy demokratyczne i ruchy społeczne. Działalność Generation łączy edukację ze społecznym wpływem, oferując możliwości specjalistom zainteresowanym wykorzystywaniem danych do wzmacniania inicjatyw obywatelskich i działań na rzecz społeczności.
Dyrektor ds. programów nauczania i dydaktyki, wsparcie oddziałów i partnerów — praca zdalna w Irlandii
Kierowanie globalnymi programami nauczania, strategią dydaktyczną i wsparciem oddziałów w ramach niekomercyjnych programów Generation wspierających mobilność ekonomiczną. Koordynowanie zespołów i wdrażania programów w 17 krajach.
Opis
- Kierowanie wdrażaniem programów, strategią dydaktyczną i strategicznym wsparciem globalnego obszaru programów nauczania i dydaktyki w 17 krajach, w tym projektami bezpośredniego wdrażania.
- Określanie i wdrażanie wizji oraz modelu operacyjnego zespołu wsparcia oddziałów.
- Zarządzanie regionalnymi i funkcjonalnymi liderami globalnego obszaru programów nauczania i dydaktyki oraz rozwijanie ich kompetencji.
- Doradzanie liderom oddziałów ds. programów nauczania i dydaktyki oraz CXO w zakresie strategii, rozwiązywania problemów i realizacji programów.
- Współpraca z liderami regionalnymi i krajowymi w celu zapewnienia jakości nauczania, skuteczności dydaktycznej i wdrażania.
- Ocena stanu nauczania i uczenia się poprzez współpracę z regionami, spotkania indywidualne, dane dotyczące wdrażania i wyniki uczestników.
- Identyfikowanie ryzyk i szans, wspieranie decyzji strategicznych oraz rozwiązywanie złożonych problemów dotyczących interesariuszy, wdrażania i jakości dydaktycznej.
- Kierowanie globalną strategią i inicjatywami Generation w zakresie wsparcia instruktorów, takimi jak rubryka Learning & Teaching.
- Tworzenie procesów i kierowanie projektami wzmacniającymi realizację programów oraz wewnętrzne działania w obszarze programów nauczania i dydaktyki.
- Rozwijanie strategii dydaktycznej dla środowisk edukacyjnych wspieranych przez AI.
- Doskonalenie modeli dydaktycznych na potrzeby szybkiego wdrażania instruktorów, coachingu i zapewniania jakości, gdy oddziały przyjmują model dostawcy usług szkoleniowych.
- Wyznaczanie wizji i strategii dydaktycznej dla programów Generation Direct w Ghanie, Stanach Zjednoczonych i Kolumbii oraz w przyszłych regionach lub eksperymentach prowadzonych bezpośrednio.
- Projektowanie i prowadzenie eksperymentów dydaktycznych, nadzorowanie wdrażania oraz dzielenie się wynikami między oddziałami.
- Wspieranie działań Generation Direct poprzez coaching i nadzorowanie liderów Generation Direct.
- Prowadzenie ocen, planowania rozwoju, spotkań kontrolnych, rekrutacji, zatrudniania i wdrażania pracowników globalnego obszaru programów nauczania i dydaktyki.
- Stałe doskonalenie procesów, narzędzi i systemów związanych z programami nauczania i dydaktyką.
- Współpraca z kadrą wyższego szczebla nad zmianami strategicznymi, strukturą zespołu, rolami, odpowiedzialnością i praktykami operacyjnymi.
- Raportowanie skuteczności i wpływu usług wsparcia oraz przekazywanie kadrze kierowniczej praktycznych informacji zwrotnych.
- Ocena wskaźników efektywności, identyfikowanie obszarów do poprawy i wykorzystywanie danych do podejmowania decyzji.
- Koordynowanie globalnego dzielenia się najlepszymi praktykami nauczania i uczenia się.
- Wspieranie rekrutacji, wdrażania i rozwoju zawodowego krajowych liderów ds. programów nauczania i dydaktyki oraz starszych zespołów.
Wymagania
- Wykształcenie wyższe pierwszego stopnia w dziedzinie edukacji lub pokrewnej.
- Preferowany tytuł magistra.
- Co najmniej 10 lat doświadczenia w projektowaniu szkoleń, w tym tworzeniu wielotygodniowych programów opartych na analizie potrzeb i aktywnym uczeniu się przez praktykę.
- Co najmniej 5 lat doświadczenia w tworzeniu i prowadzeniu wysoko efektywnych zespołów.
- Co najmniej 5 lat doświadczenia na stanowisku kierowniczym w obszarze dydaktyki.
- Doskonałe umiejętności komunikacyjne, współpracy i interpersonalne.
- Umiejętność budowania i zarządzania relacjami z kadrą wyższego szczebla w złożonych organizacjach i partnerstwach.
- Silne umiejętności zarządzania projektami, w tym koordynowania wielu interesariuszy i procesów w krótkich terminach przy zachowaniu jakości.
- Dogłębna znajomość teorii uczenia się dorosłych, tworzenia programów nauczania i najlepszych praktyk dydaktycznych.
- Silne zdolności analityczne i umiejętność rozwiązywania problemów.
- Umiejętność wykorzystywania danych do podejmowania decyzji i identyfikowania możliwości ulepszania programów.
- Preferowane doświadczenie w nauczaniu lub tworzeniu treści dydaktycznych dla dorosłych uczestników z niezamożnych i zróżnicowanych społeczności.
- Preferowane doświadczenie w nauczaniu lub opracowywaniu materiałów dydaktycznych dla osób z różnych kręgów kulturowych.
- Preferowane doświadczenie w projektowaniu hybrydowych i w pełni internetowych doświadczeń edukacyjnych.
- Udowodnione zaangażowanie w różnorodność, równość i włączanie.
- Proaktywny, oparty na współpracy i zorientowany na rozwiązania styl pracy.
- Refleksyjność i gotowość do częstego udzielania i przyjmowania informacji zwrotnej.
- Samodzielność i skuteczność w środowisku pracy zdalnej.
- Wymagane CV lub życiorys w języku angielskim.
Benefity
- Praca zdalna.
- Możliwości rozwoju zawodowego i coachingu.
- Różnorodna i inkluzywna kultura zespołu oraz organizacji.
- Możliwość pracy w dynamicznym, globalnym środowisku.
- Możliwość udziału w strategicznych inicjatywach i globalnych grupach zadaniowych.
- Możliwość kształtowania strategii nauczania wspieranego przez AI i globalnych inicjatyw dydaktycznych.