Aquila
Aquila
Aquila współpracuje z liderami firm tworzących oprogramowanie, pomagając im przechodzić przez transformację, skalować działalność i budować trwały sukces. Firma koncentruje się na liderach swoich kategorii w obszarze SaaS i oprogramowania dla przedsiębiorstw, oferując długoterminowe wsparcie kadrze zarządzającej wzmacniającej organizacje i dążącej do kolejnego etapu rozwoju.

Wirtualny specjalista ds. pomocy finansowej — praca zdalna w USA

Przetwarzaj pomoc finansową w ramach Title IV dla studentów programów godzinowych w FAME, które zapewnia oprogramowanie do zarządzania informacjami o studentach i CRM dla rekrutacji do szkół policealnych. Wspieraj szkoły i studentów, zapewniając dokładną i zgodną z przepisami administrację pomocą finansową.

Opis

  • Samodzielnie nadzorować przetwarzanie pomocy w ramach Title IV dla studentów programów godzinowych
  • Sprawdzać formularze FAFSA, określać uprawnienia i weryfikować informacje uzupełniające
  • Przygotowywać przyznane świadczenia i pakiety pomocy finansowej
  • Przetwarzać korekty ISIR i wypłaty
  • Wykonywać wymagane obliczenia pomocy finansowej
  • Przeprowadzać profesjonalne oceny sytuacji i uchylenia zależności
  • Stosować federalne przepisy dotyczące pomocy studenckiej na każdym etapie przetwarzania
  • Przeglądać dane i dokumenty, identyfikować rozbieżności oraz rozwiązywać problemy
  • Bezpośrednio współpracować ze szkołami i studentami w ramach dwóch modeli usług FAME
  • Jasno wyjaśniać wymagania dotyczące pomocy, potrzebne informacje i kolejne kroki
  • Kontaktować się z przypisanymi szkołami telefonicznie, mailowo i podczas spotkań online
  • Uczestniczyć w comiesięcznych spotkaniach z przypisanymi szkołami
  • Przekazywać szkołom i studentom aktualizacje dotyczące pomocy finansowej
  • Analizować problemy związane z pomocą i określać odpowiednie działania
  • Współpracować ze zdalnym zespołem przy rozwiązywaniu złożonych problemów
  • Organizować pracę tak, aby spełniać standardy terminowości, produktywności, dokładności i niezawodności
  • Pomagać w rozwijaniu rozwijającego się Wirtualnego Biura Pomocy Finansowej FAME

Wymagania

  • Znaczne doświadczenie w dziale administracji pomocą finansową w szkole
  • Dogłębna znajomość przepisów Title IV i wymogów zgodności dla szkół prowadzących programy godzinowe
  • Rozległe doświadczenie w administrowaniu pomocą Title IV dla programów godzinowych
  • Umiejętność samodzielnego zajmowania się przyznawaniem i tworzeniem pakietów pomocy, korektami ISIR, weryfikacją, profesjonalnymi ocenami sytuacji, uchyleniami zależności, wypłatami i obliczeniami pomocy
  • Silne zdolności analityczne
  • Wyjątkowa dokładność i dbałość o szczegóły
  • Samodzielność, dobra organizacja i umiejętność niezależnej pracy
  • Doświadczenie w obsłudze klienta i doradztwie finansowym
  • Umiejętność przystępnego wyjaśniania złożonych federalnych zasad pomocy, kryteriów uprawnień, szacunków i ofert
  • Bardzo dobre umiejętności komunikacji pisemnej i ustnej
  • Umiejętność budowania zaufanych relacji w środowisku zdalnym
  • Umiejętność samodzielnego godzenia konkurencyjnych priorytetów we współpracującym zdalnym zespole
  • Biegła znajomość pakietu Microsoft Office
  • Swoboda w korzystaniu z systemów zarządzania pomocą finansową, systemów informacji o studentach, baz danych i narzędzi współpracy online
  • Doświadczenie z oprogramowaniem FAME jest mile widziane, ale nie jest wymagane
  • Dyspozycyjność od 8:00 do 17:00 czasu wschodniego
  • Konieczne jest zamieszkanie w Stanach Zjednoczonych

Benefity

  • Praca zdalna
  • Pełny etat
  • Możliwość bezpośredniego zwiększania dostępu do edukacji
  • Praca z grupą szkół policealnych i społeczności
  • Możliwość rozwijania specjalistycznej wiedzy na temat pomocy Title IV i programów godzinowych
  • Możliwość proponowania usprawnień, wzmacniania procesów i kształtowania sposobu świadczenia usług
  • Możliwości rozwoju kariery w FAME, Aquila i Constellation Software
  • Możliwość zwiększenia zakresu odpowiedzialności, objęcia stanowiska kierowniczego lub zmiany roli wewnątrz organizacji
  • Kultura przedsiębiorczości w niewielkim środowisku pracy
  • Autonomia w odkrywaniu kreatywnych i dociekliwych sposobów działania
  • Wirtualny proces rekrutacyjny
  • Możliwość uzyskania udogodnień dla osób z niepełnosprawnościami na życzenie