World Vision
World Vision
„World Vision“ yra pasaulinė humanitarinė organizacija, bendradarbiaujanti su vaikais, šeimomis, bendruomenėmis ir vietos partneriais, siekiant spręsti skurdo ir neteisybės problemas. Jos veikla apima darnų vystymąsi, pagalbą nelaimių atveju, interesų atstovavimą ir bendruomenių vykdomas programas, skirtas stiprinti pažeidžiamas gyventojų grupes bei remti ilgalaikius socialinius pokyčius. Karjera „World Vision“ prisideda prie šios tarptautinės misijos, apimdama humanitarinį reagavimą, vystymąsi ir bendradarbiavimą su bendruomenėmis bei partnerių tinklais.

Stebėsenos, vertinimo ir mokymosi koordinatorius – „World Vision Indonesia“, Landakas

Koordinuoti „World Vision Indonesia“ programų Landake stebėseną, vertinimą, atskaitomybę ir mokymąsi. Šios pareigos apima planavimą, tyrimus, partnerių gebėjimų stiprinimą ir geresnius pažeidžiamų vaikų bei bendruomenių rezultatus.

Aprašymas

  • Planuoti ir įgyvendinti teritorinės programos stebėsenos, vertinimo, atskaitomybės ir mokymosi planą
  • Derinti stebėseną ir vertinimą su nacionalinėmis, sektorių ir organizacijos strategijomis, politika bei standartais
  • Teikti techninį indėlį rengiant teritorinių programų, dotacijų ir PNS projektus, įskaitant ITT, DIP, MTT ir naudos gavėjų stebėseną
  • Įtraukti suinteresuotąsias šalis į projektų rengimą ir būsimas stebėsenos, vertinimo bei mokymosi veiklas
  • Rengti stebėsenos ir vertinimo planus bei biudžetus kartu su teritorinių programų komandomis ir veiklos modelio partneriais
  • Integruoti lyčių lygybę, įtrauktį, įsipareigojimą krikščioniškoms vertybėms ir vaikų apsaugą į stebėsenos bei vertinimo darbą
  • Teikti konsultacijas dėl MEAL biudžetų ir bendruomenės išteklių telkimo
  • Nustatyti projektų galimybes ir koordinuoti išteklių dalijimąsi su miestų bei vietos valdžios institucijomis
  • Kurti trumpalaikių projektų MEAL strategijas
  • Stiprinti darbuotojų, partnerių ir bendruomenių gebėjimus stebėsenos, vertinimo, atskaitomybės, mokymosi, tyrimų ir naudos gavėjų stebėsenos srityse
  • Kurti ir išbandyti stebėsenos, vertinimo, grįžtamojo ryšio, reagavimo ir mokymosi modelius
  • Fiksuoti ir dalytis įgyta patirtimi bei veiksmingomis strategijomis
  • Kurti ir prižiūrėti stebėsenos sistemas bei priemones
  • Teikti technines gaires projektų planavimo, įgyvendinimo, stebėsenos ir ataskaitų rengimo klausimais
  • Užtikrinti, kad LEAP, DME ir ITT procesai atitiktų kokybės ir atskaitomybės reikalavimus
  • Stebėti ir tikrinti partnerių veiklą, rezultatus bei poveikį
  • Užtikrinti, kad grįžtamasis ryšys būtų dokumentuojamas, greitai išsprendžiamas ir naudojamas mokymuisi
  • Koordinuoti pradinius tyrimus ir vertinimus
  • Padėti rengti projektų chartijas, teritorinės programos ir LEAP ataskaitas
  • Stebėti tikslinių vietovių kontekstą ir rekomenduoti programų pakeitimus
  • Dalytis pradinių tyrimų, vertinimų ir kokybės peržiūrų rezultatais su bendruomenėmis bei suinteresuotosiomis šalimis
  • Prižiūrėti LEAP įrašus ir mokymosi turinį sistemose „Horizon/iMPAQ“ bei „Orange“
  • Vadovauti projektų intervencijose integruotiems tyrimams ir juos koordinuoti
  • Atstovauti „World Vision Indonesia“ tapatybei, misijai, vizijai ir vertybėms
  • Koordinuoti veiklą su PEARL, teritorinės programos, MEL, nacionalinėmis ir zoninėmis komandomis
  • Plėtoti vidinius ir išorinius MEAL tinklus bei tyrimų partnerystes
  • Valdyti metinius veiklos susitarimus ir teikti periodines bei mėnesines pasiekimų ataskaitas
  • Teikti techninę priežiūrą stebėsenos, vertinimo ir mokymosi pareigūnui
  • Valdyti PEARL padalinio įgyvendinimą ir rizikas pagal organizacijos politiką bei apsaugos standartus

Reikalavimai

  • Kandidatai turi gyventi vietoje
  • Stebėsenos, vertinimo, atskaitomybės ir mokymosi metodikų patirtis arba žinios
  • Gebėjimas kurti ir įgyvendinti stebėsenos bei vertinimo planus, sistemas ir priemones
  • Programų vertinimų, pradinių tyrimų, tyrimų, mokymosi dokumentavimo ir rezultatų sklaidos žinios
  • Gebėjimas atlikti lyčių lygybės ir įtraukties analizę bei integruoti vaikų apsaugą, bendruomenės grįžtamąjį ryšį ir reagavimo mechanizmus
  • Gebėjimas naudotis naudos gavėjų stebėsenos sistemomis, įskaitant LMMS
  • LEAP standartų, DMEAL procesų, ITT, DIP, MTT ir „Horizon/iMPAQ“ sistemų išmanymas
  • Gebėjimas koordinuoti veiklą su vyriausybės, bendruomenių, veiklos modelio ir plėtros partneriais
  • Gebėjimas rengti biudžetus, ataskaitas, projektų chartijas ir veiklos susitarimus
  • Gebėjimas teikti technines gaires, mokymus, priežiūrą ir stiprinti gebėjimus
  • Gebėjimas valdyti įgyvendinimo rizikas, įskaitant sukčiavimo ir apsaugos rizikas
  • Įsipareigojimas krikščioniškoms vertybėms ir vaikų apsaugai
  • Veiksmingi bendravimo įgūdžiai ir gebėjimas kurti tinklus su organizacijomis, universitetais bei tyrimų institucijomis

Privalumai

  • Vietinė terminuota darbo sutartis
  • Darbas krikščionišku tikėjimu grįstoje organizacinėje aplinkoje
  • Profesinis tobulėjimas per priežiūrą ir gebėjimų stiprinimo galimybes
  • Dalyvavimas praktikų tinkluose, darbo grupėse, praktikos bendruomenėse ir tyrimų partnerystėse

Susiję darbai