
モニタリング・評価・学習コーディネーター――ワールド・ビジョン・インドネシア、ランダック
ランダックにおけるワールド・ビジョン・インドネシアのプログラムのモニタリング、評価、説明責任、学習を調整します。 計画、調査、パートナーの能力強化を支援し、脆弱な立場にある子どもと地域社会の成果向上に貢献します。
仕事内容
- エリア・プログラムのモニタリング、評価、説明責任、学習計画を策定し実施する
- モニタリングと評価を国、分野、組織の戦略、方針、基準に整合させる
- ITT、DIP、MTT、受益者追跡を含む、エリア・プログラム、助成金、PNSプロジェクトの設計に技術的な意見を提供する
- プロジェクト設計および今後のモニタリング、評価、学習活動にステークホルダーを関与させる
- エリア・プログラムチームおよび運営モデルのパートナーとモニタリング・評価計画と予算を作成する
- ジェンダー、包摂性、キリスト教を中心とした取り組み、子どもの保護をモニタリングと評価に組み込む
- MEAL予算と地域資源の動員について助言する
- プロジェクトの機会を特定し、市および地方政府と資源共有を調整する
- 短期サイクルのプロジェクト向けにMEAL戦略を策定する
- 職員、パートナー、地域社会のモニタリング、評価、説明責任、学習、調査、受益者追跡の能力を強化する
- モニタリング、評価、フィードバック、対応、学習のモデルを開発し、検証する
- 得られた教訓と有効な戦略を記録し共有する
- モニタリングシステムとツールを開発・維持する
- プロジェクトの計画、実施、モニタリング、報告について技術的指導を行う
- LEAP、DME、ITTのプロセスが品質と説明責任の要件を満たすようにする
- パートナーの活動、アウトプット、成果をモニタリングし検証する
- フィードバックが記録され、速やかに解決され、学習に活用されるようにする
- ベースライン調査と評価を調整する
- プロジェクト憲章、エリア・プログラム、LEAP報告書の作成を支援する
- 対象地域の状況を追跡し、プログラムの調整を提案する
- ベースライン、評価、品質レビューの結果を地域社会とステークホルダーに共有する
- Horizon/iMPAQとOrangeでLEAPの記録および学習コンテンツを管理する
- プロジェクト介入に組み込まれた調査を主導・調整する
- ワールド・ビジョン・インドネシアのアイデンティティ、使命、ビジョン、価値観を代表する
- PEARL、エリア・プログラム、MEL、国およびゾーンのチームと連携する
- 組織内外のMEALネットワークと研究パートナーシップを構築する
- 年間業績合意を管理し、定期および月次の実績報告書を提出する
- モニタリング・評価・学習オフィサーに技術的な監督を行う
- 組織方針とセーフガーディング基準に沿って、PEARLユニットの実施とリスクを管理する
応募要件
- 応募者は現地を拠点としていること
- モニタリング、評価、説明責任、学習の方法論に関する経験または知識
- モニタリング・評価計画、システム、ツールを策定・実施する能力
- プログラム評価、ベースライン調査、研究、学習文書化、成果の普及に関する知識
- ジェンダーと包摂性の分析を行い、子どもの保護、地域社会のフィードバック、対応メカニズムを組み込む能力
- LMMSを含む受益者追跡システムを使用する能力
- LEAP基準、DMEALプロセス、ITT、DIP、MTT、Horizon/iMPAQシステムに関する知識
- 政府、地域社会、運営モデルおよび開発パートナーと調整する能力
- 予算、報告書、プロジェクト憲章、業績合意を作成する能力
- 技術的指導、研修、監督、能力強化を提供する能力
- 不正とセーフガーディングのリスクを含む実施上のリスクを管理する能力
- キリスト教の価値観と子どものセーフガーディングへのコミットメント
- 効果的なコミュニケーション能力と、組織、大学、研究機関とのネットワークを構築する能力
福利厚生
- 現地での有期雇用契約
- キリスト教を基盤とする組織環境での勤務
- 監督と能力強化の機会を通じた専門能力開発
- 実務者ネットワーク、ワーキンググループ、コミュニティ・オブ・プラクティス、研究パートナーシップへの参加


