
监测、评估与学习协调员——印度尼西亚世界宣明会,兰达克
协调世界宣明会印度尼西亚分会在兰达克地区项目的监测、评估、问责与学习工作。 支持规划、研究、合作伙伴能力建设,并促进弱势儿童和社区取得更佳成果。
描述
- 规划并实施区域项目的监测、评估、问责与学习计划
- 使监测与评估工作符合国家、行业和组织的战略、政策与标准
- 为区域项目、资助项目和PNS项目设计提供技术意见,包括ITT、DIP、MTT和受益人追踪
- 让利益相关者参与项目设计以及未来的监测、评估与学习活动
- 与区域项目团队及运营模式合作伙伴共同制定监测与评估计划和预算
- 将性别、包容性、基督教核心承诺和儿童保护融入监测与评估工作
- 就MEAL预算和社区资源动员提供建议
- 识别项目机会,并与市级及地方政府协调资源共享
- 为短周期项目制定MEAL策略
- 加强员工、合作伙伴和社区在监测、评估、问责、学习、研究及受益人追踪方面的能力
- 开发并测试监测、评估、反馈、回应与学习模型
- 记录并分享经验教训和有效策略
- 开发并维护监测系统和工具
- 为项目规划、实施、监测和报告提供技术指导
- 确保LEAP、DME和ITT流程符合质量与问责要求
- 监测并核实合作伙伴的活动、产出和成果
- 确保反馈得到记录、及时解决并用于学习
- 协调基线研究和评估
- 支持项目章程、区域项目和LEAP报告的制定
- 跟踪目标地区的背景变化,并建议项目调整
- 与社区和利益相关者分享基线、评估及质量审查结果
- 在Horizon/iMPAQ和Orange中维护LEAP记录及学习内容
- 领导并协调嵌入项目干预措施的研究
- 代表世界宣明会印度尼西亚分会的身份、使命、愿景和价值观
- 与PEARL、区域项目、MEL以及国家和区域团队协调
- 建立内部和外部MEAL网络及研究合作关系
- 管理年度绩效协议,并提交定期及月度工作成果报告
- 为监测、评估与学习官提供技术监督
- 按照组织政策和保障标准管理PEARL部门的实施工作及风险
任职要求
- 申请人必须在当地居住
- 具备监测、评估、问责与学习方法方面的经验或知识
- 能够制定并实施监测与评估计划、系统和工具
- 了解项目评估、基线研究、研究工作、学习记录和成果传播
- 能够开展性别与包容性分析,并融入儿童保护、社区反馈和回应机制
- 能够使用受益人追踪系统,包括LMMS
- 熟悉LEAP标准、DMEAL流程、ITT、DIP、MTT及Horizon/iMPAQ系统
- 能够与政府、社区、运营模式合作伙伴及发展伙伴协调
- 能够编制预算、报告、项目章程和绩效协议
- 能够提供技术指导、培训、监督和能力建设
- 能够管理实施风险,包括欺诈和保障风险
- 认同基督教价值观并致力于儿童保护
- 具备有效沟通能力,并能够与组织、大学和研究机构建立网络
福利待遇
- 当地固定期限雇员合同
- 在基督教信仰为基础的组织环境中工作
- 通过督导和能力建设机会获得职业发展
- 参与从业者网络、工作组、实践社区和研究合作


