peopleworth — B2B-консалтингова компанія, що працює на перетині управління персоналом, HR-технологій і добробуту на робочому місці. Вона допомагає малому та середньому бізнесу посилювати процеси роботи з персоналом за допомогою управління HR-процесами та нарахуванням заробітної плати, програм розвитку корпоративної культури й ефективності, консультування та коучингу, рекомендацій щодо дотримання вимог, підтримки у сфері кібербезпеки й операційних інструментів, що надаються через її групу роботодавців peopleworth. Компанія допомагає організаціям підвищувати ефективність, виконувати трудові зобов’язання та підтримувати добробут працівників у міру зростання.
Ментор з AI-інженерії — віддалена робота у Великій Британії
Наставляйте учасників у створенні та експлуатації промислових систем на основі великих мовних моделей, відповідальному AI та практичній інженерії через живі заняття, обговорення в спільноті й індивідуальний супровід. Допомагайте учасникам пов’язувати концепції AI-інженерії з робочою практикою та розвитком кар’єри.
Опис
- Ведіть онлайн-обговорення у спільноті, пов’язуючи щотижневе навчання й роботу над проєктами з реальною практикою AI-інженерії.
- Плануйте та проводьте три 60-хвилинні живі заняття про застосування технічних знань у галузевих контекстах.
- Проводьте структуровані 30-хвилинні індивідуальні сесії, присвячені галузевому досвіду та кар’єрному розвитку.
- Діліться практичними уроками розроблення й експлуатації систем на основі великих мовних моделей у промисловому середовищі.
- Допомагайте учасникам зрозуміти шляхи розвитку в AI-інженерії, очікування роботодавців, якість портфоліо та професійні інженерні стандарти.
- Співпрацюйте з колегами, які відповідають за проведення програми, щоб порушувати питання учасників, обмінюватися відгуками та вдосконалювати зміст програми й практики залучення.
- Показуйте, як RAG, проєктування пошуку, архітектури агентів, оцінювання, моніторинг, відповідальний AI та промислова інженерія застосовуються в робочих сценаріях.
- Адаптуйте підтримку для людей, які змінюють професію, досвідчених програмістів і практикуючих розробників програмного забезпечення з різним початковим рівнем.
- Дотримуйтеся меж академічного оцінювання: не виставляйте оцінок, не виправляйте безпосередньо роботи, що оцінюються, і не надавайте покрокової допомоги з оцінюваними завданнями.
Вимоги
- Досвід професійної розробки програмного забезпечення з практичною відповідальністю за створення та експлуатацію систем на основі великих мовних моделей у промисловому середовищі.
- Поточний досвід роботи на посаді, як-от AI Engineer, AI Application Engineer, Senior або Staff Software Engineer, Machine Learning Engineer, Technical Lead, Principal Engineer, Architect чи AI Engineering Consultant.
- Практичні знання API великих мовних моделей, виклику функцій, RAG, проєктування пошуку, архітектур агентів, методів оцінювання та оптимізації вартості або затримки.
- Ґрунтовні знання промислової інженерії, зокрема тестування, CI/CD, контейнеризації, моніторингу та реагування на інциденти.
- Практичне розуміння відповідального впровадження AI, зокрема управління, можливості аудиту, оцінювання упередженості, людського нагляду та регуляторних вимог.
- Досвід використання інструментів розроблення програмного забезпечення з підтримкою AI, включно з розумінням поширених помилок і методів перевірки згенерованого коду.
- Здатність зрозуміло пояснювати складні технічні ідеї людям із різним рівнем технічної підготовки.
- Сильні навички комунікації, фасилітації, наставництва та побудови взаємин, а також здатність спрямовувати учасників у ситуаціях невизначеності без надмірної директивності.
- Готовність користуватися онлайн-платформами для навчання та комунікації.
- Досвід викладання, наставництва, фасилітації або онлайн-навчання буде перевагою.
- Ступінь магістра буде перевагою, але не є обов’язковою.
Переваги
- Спільна культура роботи, орієнтована на людей.
- Можливості професійного розвитку в динамічному середовищі.
- Можливість застосовувати сучасні галузеві знання для підготовки нових фахівців з AI-інженерії.
- Гнучка участь у віддаленому освітньому середовищі відповідно до вимог ролі.