DeVry University — приватний освітній провайдер, орієнтований на професійну підготовку. Університет пропонує онлайн-програми та програми в кампусах для здобуття ступенів бакалавра й магістра, сертифікати та рішення для розвитку персоналу. Його навчальні напрямки охоплюють технології, бізнес і сферу охорони здоров’я, зокрема кібербезпеку, розробку програмного забезпечення, інформаційні технології, бухгалтерський облік, управління у сфері охорони здоров’я, а також медичний білінг і кодування.
Університет підтримує працюючих дорослих та інших здобувачів освіти за допомогою кар’єрних сервісів, програм оплати навчання роботодавцями, підтримки військовослужбовців і студентів, які переводяться, а також практичного навчання, орієнтованого на кар’єру. До складу DeVry University також входить Keller Graduate School of Management; університет наймає працівників у межах ширшої освітньої організації.
Запрошений онлайн-викладач аналітики даних (дистанційно)
Викладання онлайн-курсів з аналітики даних для студентів бакалаврату й магістратури в університеті DeVry. Розроблення навчальних матеріалів, оцінювання результатів навчання та відповідальне впровадження ШІ у викладання.
Опис
- Викладати курси відповідно до вимог університету DeVry.
- Розробляти силабуси й плани занять, застосовуючи методи викладання, що сприяють досягненню цілей курсу та програми.
- Готувати затверджений силабус за шаблоном місцевого кампусу із зазначенням кінцевих цілей курсу.
- Регулярно готувати, упорядковувати, переглядати й оновлювати навчальні матеріали.
- Використовувати онлайн-інструменти та програмне забезпечення курсів, зокрема вебсайти, електронну пошту й дискусійні платформи, щоб готувати курси та надавати студентам доступ до матеріалів.
- Ефективно спілкуватися письмово й усно, залучати студентів, пояснювати поняття та підтримувати навчання.
- Публікувати цілі курсу, дати завдань і іспитів, а також вагові коефіцієнти категорій оцінювання, щоб вимоги були зрозумілими.
- Узгоджувати зміст і складність іспитів із кінцевими цілями курсу.
- Складати й оцінювати іспити справедливо та послідовно, своєчасно надавати відгуки.
- Відповідально інтегрувати інструменти ШІ у викладання.
- Визначати належне й неналежне використання студентами ШІ в навчальних роботах та вживати відповідних заходів.
- Виконувати інші доручені обов’язки.
Вимоги
- Докторський ступінь з аналітики даних, науки про дані, статистики, комп’ютерних наук, інформаційних систем або близької галузі.
- Щонайменше 18 кредитних годин магістерського чи аспірантського рівня з аналітики даних, статистики, науки про дані, кількісного аналізу або суміжної обчислювальної дисципліни.
- Додати до заявки неофіційні академічні виписки з оцінками за навчання в магістратурі чи аспірантурі.
- Наукові ступені мають бути здобуті в закладі, акредитованому агенцією, визнаною Міністерством освіти США або Радою з акредитації вищої освіти, або в міжнародному закладі з акредитацією, визнаною еквівалентною.
- Від трьох до п’яти років прикладного професійного досвіду в аналітиці даних, науці про дані, бізнес-аналітиці, статистичному аналізі або підтримці ухвалення рішень на основі даних.
- Підтверджений досвід роботи з інструментами аналітики та середовищами програмування, зокрема статистичним програмним забезпеченням, платформами візуалізації даних, технологіями баз даних і мовами програмування.
- Визнані в галузі сертифікати або професійні кваліфікації, пов’язані з аналітикою даних, наукою про дані, бізнес-аналітикою чи статистичним аналізом.
- Ґрунтовне знання концепцій і методів аналітики даних.
- Розвинені навички комунікації, зокрема вміння пояснювати складні кількісні концепції студентам із різним рівнем підготовки.
- Знання етичних і відповідальних практик роботи з даними, зокрема управління даними, конфіденційності, врахування упередженості та відповідального використання даних для ухвалення рішень.
- Залежно від вимог штату щодо ліцензування, політики закладу або стандартів акредитації можуть застосовуватися додаткові вимоги.
- Готовність постійно вдосконалювати навички використання освітніх технологій і цифрової грамотності, а також практики відповідального використання ШІ.
Переваги
- Комплексна програма підготовки викладачів.
- Постійні заходи з професійного розвитку викладачів.
- Змішане навчальне середовище, що поєднує особисту взаємодію з технологіями.
- Університет DeVry не гарантує певної кількості робочих годин або доручень; вони можуть змінюватися залежно від потреб університету та на його розсуд.