ICF ir globāls konsultāciju uzņēmums, kas palīdz valdībām, uzņēmumiem un kopienām risināt sarežģītus izaicinājumus, izmantojot datus, tehnoloģijas un programmu īstenošanas pieredzi. Uzņēmums, kas dibināts 1969. gadā, darbojas konsultāciju, valsts pārvaldes un veselības aprūpes jomā, atbalstot digitālo modernizāciju, analītiku, noturību un pielāgošanos, enerģētikas plānošanu, federālās veselības programmas, katastrofu pārvaldību, infrastruktūru un transportu. Tā komandas apvieno konsultāciju pakalpojumus ar programmu īstenošanu, lai palīdzētu klientiem sasniegt izmērāmus rezultātus un stiprināt kopienu noturību.
Koordinētās pakalpojumu pieejas apmācību un mācību dizaina speciālists
ICF meklē mācību dizaina speciālistu, kas izstrādās un vadīs HUD koordinētās pakalpojumu pieejas apmācības bezpajumtniecības pakalpojumu klientiem. Šis amats paredz mācību programmu, vērtēšanas rīku un Continuum of Care partneru kapacitāti stiprinošu resursu izstrādi.
Apraksts
- Izstrādāt un vadīt instruktora vadītu, virtuālu, tiešsaistes un jaukta formāta mācīšanos, izmantojot pieaugušo mācīšanās principus un mācību dizaina standartus
- Sadarboties ar jomas ekspertiem, programmu vadītājiem, CES lietotājiem un pakalpojumu sniedzējiem, lai novērtētu apmācību un darba snieguma atbalsta vajadzības
- Sekot līdzi CES politikai, procedūrām, novērtēšanas metodēm, nosūtījumu plūsmām, ieviešanas prasībām un HUD vadlīnijām
- Novērtēt izglītojamo zināšanu un darba snieguma trūkumus, vienlaikus nosakot mērķauditorijas un nepieciešamās kompetences
- Noteikt mācību mērķus un izstrādāt izmērāmus mācīšanās rezultātus
- Izvēlēties mācību stratēģijas, pasniegšanas formātus, praktiskās aktivitātes, resursus un vērtēšanas metodes
- Izstrādāt mācību programmas, kursu plānus, stundu plānus, pasniedzēju rokasgrāmatas, darba burtnīcas, prezentācijas, darba palīglīdzekļus, bieži uzdotos jautājumus, tīmekļa vietņu vadlīnijas un saistītos materiālus
- Pārvērst sarežģītu politikas, procesuālo un tehnisko informāciju skaidrā un pieejamā mācību saturā
- Izveidot mācību grafikas, kursu izkārtojumus, lietotāja saskarnes, scenārijus un pabeigtus mācību produktus
- Pārbaudīt mācību materiālu precizitāti, atbilstību politikai, pieejamību, konsekvenci un lietošanas ērtumu
- Nodrošināt pamata un specializētas CES apmācības klātienē un tiešsaistes vebināros
- Mācību nostiprināšanai izmantot demonstrējumus, vingrinājumus, gadījumu analīzes, lomu spēles, vadītu praksi un grupu diskusijas
- Plānot apmācības un seminārus, kā arī sniegt informāciju par reģistrāciju, priekšnoteikumiem, loģistiku, materiāliem un turpmākajiem resursiem
- Pārvaldīt telpu sagatavošanu, tehnoloģijas, apmeklējuma uzskaiti, mācību materiālus un vebināru norisi
- Palīdzēt konfigurēt LMS kursus, veikt reģistrāciju un satura atjaunināšanu, nodrošināt dalībnieku piekļuvi, uzraudzīt pabeigšanu un sagatavot pārskatus
- Vajadzības gadījumā ceļot pa Continuum of Care teritoriju, lai apmācītu un atbalstītu CES partnerus
- Izveidot novērtējumus, zināšanu pārbaudes, testus, prasmju demonstrējumus, praktiskās aktivitātes un kursu novērtējumus
- Izmantot novērtējumu datus, atsauksmes, apmeklējuma informāciju un tehniskās palīdzības pieprasījumus, lai pilnveidotu mācības
- Veikt pamatcēloņu analīzi un piedāvāt risinājumus CES pārvaldības struktūras vadībai
- Risināt ar apmācībām saistītas problēmas un novirzīt politikas vai procesuālos jautājumus attiecīgajiem starpfunkcionālajiem partneriem
- Meklēt mērogojamus, inovatīvus un izmaksu ziņā pārdomātus risinājumus apmācību izstrādei un īstenošanai
Prasības
- Bakalaura grāds mācību dizainā, izglītībā, pieaugušo mācīšanās, apmācību un attīstības, cilvēkresursu pakalpojumu, publiskās pārvaldes, komunikācijas, sociālā darba vai radniecīgā jomā; var būt līdzvērtīga atbilstoša izglītība un pieredze
- Vismaz divu gadu tieši saistīta pieredze darbā ar Continuum of Care un HUD koordinētās pakalpojumu pieejas programmām
- Profesionāla apmācību pieredze instruktora vadītā, virtuālā vai tiešsaistes formātā
- Pieredze mācību programmu, stundu plānu, prezentāciju, e-mācību, pamācību, darba palīglīdzekļu vai līdzīgu mācību resursu izstrādē
- Praktiskas zināšanas par pieaugušo mācīšanās teoriju, mācību dizainu, fasilitēšanu un izglītojamo novērtēšanu
- Spēcīgas publiskās runas, prezentēšanas, fasilitēšanas, rakstīšanas, saskarsmes, organizēšanas un projektu vadības prasmes
- Spēja izskaidrot tehnisku un politikas informāciju cilvēkiem ar atšķirīgiem amatiem, pieredzi un tehnisko sagatavotību
- Rūpīga uzmanība detaļām un spēja uzturēt precīzu projektu, kursu un versiju kontroles uzskaiti
- Spēja strādāt patstāvīgi un sadarbojoties multidisciplinārā komandā
- Vēlme un spēja vajadzības gadījumā ceļot pa visu Continuum of Care teritoriju
- Izpratne par HUD koordinētās pakalpojumu pieejas prasībām un saistītajām HUD vadlīnijām
- Spēja noteikt konkurējošu darbu prioritātes un ievērot saspringtus termiņus
- Spēja sadarboties ar jomas ekspertiem un pārvērst sarežģītu informāciju saprotamos mācību materiālos
- Spēja savlaicīgi un profesionāli sniegt lietotāju atbalstu vairākos saziņas kanālos
Priekšrocības
- ICF ir vienlīdzīgu iespēju darba devējs
- Personām ar invaliditāti, veterāniem ar invaliditāti un patiesi ievērotām reliģiskajām pārliecībām ir pieejami saprātīgi pielāgojumi
- Pielāgojumu pieprasījumiem ir pieejams konfidenciāls atbalsts
- Starptautiska darba vide, kurā uzsvars likts uz sadarbību un darbinieku profesionālajiem mērķiem