The College Board
The College Board
1001 – 5000 Alkalmazottak
NonprofitOktatás
A The College Board küldetésvezérelt nonprofit szervezet, amely az oktatáshoz való hozzáférés, a kiválóság és az esélyegyenlőség bővítésén dolgozik. Tevékenységével segíti a diákokat a felsőoktatásra való felkészülésben, az alapvető készségek fejlesztésében és a főiskolai továbbtanulási lehetőségekhez vezető utak megtalálásában, miközben az oktatáshoz való hozzáférést korlátozó akadályok kezelésére is törekszik. Az Egyesült Államok több pontján működő csapatai révén a The College Board olyan oktatási szakembereket egyesít, akik fontosnak tartják az együttműködést, a befogadást és a tiszteletet. A szervezet emellett modernizálja működését és erősíti digitális jelenlétét, hogy országszerte még hatékonyabban támogassa a diákokat és családokat.

Mesterséges intelligenciával támogatott megoldások igazgatója

Irányítsa a mesterségesintelligencia-eszközök és munkafolyamatok használatát a The College Board értékelési tartalomfejlesztésének bővítéséhez. Ebben a teljesen távoli, Egyesült Államokban betölthető szerepkörben felügyeli a feladatok létrehozását, értékelését, a képzést és az alkalmazást a SAT, az AP és más programok területén.

Leírás

  • A kijelölt College Board-értékelési programokhoz kapcsolódó megbízások teljes körű lebonyolításának irányítása
  • Problémák és követelmények meghatározása, majd mesterségesintelligencia-eszközök, promptok és munkafolyamatok megtervezése és kialakítása
  • Képzési és bevezetési tervekkel támogatott működőképes megoldások szállítása
  • A mesterséges intelligencia által létrehozott tartalmak értékelése a konstruktumhoz való illeszkedés hiánya, hibás érvelés, elfogultság és ténybeli hibák szempontjából
  • A partnercsapatoknak átadott eszközök végső minőségi jóváhagyásának biztosítása
  • Minőségi szabványok és értékelési módszerek kialakítása, beleértve a rubrikákat, viszonyítási alapokat és pontozási keretrendszereket
  • A további érintetti közreműködést és erőforrásokat igénylő rendszeralapú megoldások követelményeinek meghatározása
  • A skálázhatóságot korlátozó kulturális, létszám-, folyamat- és technológiai hiányosságok feltárása
  • A mesterséges intelligenciával támogatott feladatfejlesztéshez kapcsolódó megbízási prioritások és program-ütemtervek meghatározása
  • Az ügynökalapú munkafolyamatok szabványainak és bemeneteinek meghatározása
  • Hozzájárulás a vállalati szintű ügynök-ember hibrid architektúrához, stratégiához és ütemtervekhez
  • A támogatott programok képviselete a programok közötti eszközökről és módszertanokról szóló egyeztetéseken
  • Képzések megtervezése és megtartása a mesterséges intelligenciával támogatott és ügynökalapú munkafolyamatokról
  • A felelős eszközbevezetést támogató folyamatdokumentáció létrehozása
  • A hatás mérőszámainak kialakítása és dokumentálása
  • A College Board értékeléstervezési és -fejlesztési szabványainak fenntartása
  • Új mesterségesintelligencia-eszközök, modellek és technikák tesztelése
  • Az eredmények megosztása a csapatokkal és a belső szakmai közösségekkel
  • Részvétel releváns külső megbeszéléseken és konferenciákon a College Board képviselőjeként

Követelmények

  • Legalább hét év tapasztalat szabványosított értékelési feladatok több feladattípusban történő fejlesztésében
  • A feladatírási gyakorlat és a konstruktumilleszkedés szakértői szintű ismerete
  • Mély szaktudás az olvasott szöveg értésének, az írás, a matematika vagy a természettudományok értékelésében
  • Legalább három év gyakorlati tapasztalat mesterséges intelligenciával támogatott vagy ügynökalapú módszerekben, beleértve az AIG-t, az RAG-et, a promptmérnökséget és a kontextusmérnökséget
  • Bizonyított siker folyamat- vagy technológiai fejlesztések bevezetésében és mérhető hatás elérésében
  • A nagy nyelvi modellek, a hallucinációk, a kontextusablak korlátai és az elavult tanítási adatok működési ismerete
  • Tapasztalat ügynökalapú és többügynökös munkafolyamatokkal, eszközhívással, valamint láncolt vagy összehangolt promptokkal
  • Tapasztalat vibe codingban, kódolásban vagy gyors prototípus-készítésben
  • Képes önállóan működő szkripteket, eszközöket vagy interaktív prototípusokat létrehozni
  • Tapasztalat folyamatok tervezésében, mások oktatásában, valamint eszközök, folyamatok és rendszerek bevezetésének támogatásában
  • Képes műszaki és nem műszaki megbeszélések összekapcsolására
  • Bizonyított együttműködési képesség különböző funkciók között
  • Erős szervezési és tervezési készségek
  • Tapasztalat eljárások bevezetésében, projekttervek és ütemezések kezelésében, valamint nyomonkövetési dokumentáció vezetésében
  • Tapasztalat a feladat- és tesztfejlesztési életciklusokkal, digitális szerzői és felülvizsgálati eszközökkel, valamint tartalomkezelő vagy feladatbanki rendszerekkel
  • Magabiztos munkavégzés bizonytalan helyzetekben, gyors tempójú környezetben
  • Évi hat-nyolc alkalommal történő utazás vállalása
  • Egyesült Államok-beli munkavállalási engedély
  • Érdeklődés az oktatási és karrierlehetőségek bővítése iránt küldetésvezérelt munkán keresztül
  • Kíváncsiság és hajlandóság új technológiák és mesterséges intelligencián alapuló megoldások kipróbálására
  • Világos, tömör írásbeli és szóbeli kommunikációs készségek
  • Tanulói szemlélet és elkötelezettség a folyamatos fejlődés iránt
  • Erős törekvés a hatás elérésére és a kiválóságra
  • Együttműködő és empatikus munkastílus
  • A mesterfokozat vagy azzal egyenértékű végzettség és tapasztalat erősen előny

Juttatások

  • Értelmes karrierlehetőségek
  • Támogató csapatkörnyezet
  • A munkatársak jóllétét és sikerét támogató, átfogó csomag
  • Méltányos, versenyképes javadalmazás
  • A munkavégzés helyéhez igazított fizetések
  • Piaci adatokon alapuló, átlátható ajánlatok
  • Teljesen távoli munkavégzés lehetősége
  • A College Board irodái közelében élő jelöltek számára hibrid munkavégzés, keddi és szerdai irodai jelenléttel
  • Utazás releváns külső szakmai megbeszélésekre és konferenciákra