Le Oregon Department of Human Services est une agence de l’État qui œuvre en faveur de la santé, de la sécurité et du bien-être des habitants de l’Oregon. Ses activités couvrent la protection de l’enfance, les services favorisant l’autonomie et l’accompagnement des personnes âgées et des personnes handicapées. Le département collabore avec des agences de l’État et des partenaires communautaires pour proposer des programmes qui aident les personnes, les familles et les communautés à répondre à leurs besoins essentiels. Son vaste personnel du service public contribue à l’administration et à la prestation de services sociaux et humains dans tout l’État.
Analyste en intelligence d’affaires, département de l’Éducation de l’Oregon
Concevez des systèmes d’intelligence d’affaires et des outils de visualisation à partir de données sur les établissements scolaires de l’Oregon. Contribuez à une gestion et à des décisions éclairées par les données au département de l’Éducation de l’Oregon.
Description
- Créez et gérez des outils d’analyse d’affaires pour le département de l’Éducation de l’Oregon et ses utilisateurs externes.
- Transformez les données de l’évaluation des établissements à l’échelle de l’État en informations exactes sur les établissements scolaires de l’Oregon.
- Créez des outils Web permettant aux utilisateurs de comparer des données selon des catégories définies.
- Coordonnez l’entretien des systèmes d’intelligence d’affaires existants.
- Contribuez à la conception et au lancement de nouveaux outils d’intelligence d’affaires.
- Vérifiez que les données d’intelligence d’affaires respectent les normes de validation et d’accessibilité.
- Reliez le programme d’intelligence d’affaires aux objectifs organisationnels et à la prise de décisions éclairées.
- Documentez et tenez à jour les procédures des systèmes d’intelligence d’affaires et des processus de visualisation des données.
- Formez le personnel du programme et fournissez une assistance technique aux utilisateurs des systèmes.
- Suivez la performance des systèmes, évaluez les indicateurs et apportez des améliorations.
- Coordonnez les initiatives d’intelligence d’affaires avec d’autres services et des partenaires externes.
- Présentez les résultats du programme à la direction.
- Appliquez les principes d’équité, agissez avec professionnalisme et contribuez à un milieu de travail respectueux et inclusif.
Exigences
- Baccalauréat en administration publique, en sciences comportementales ou sociales, en informatique ou dans un autre domaine démontrant des connaissances et des compétences pertinentes, ainsi que deux ans d’expérience professionnelle en évaluation, en analyse et en planification.
- À défaut, une combinaison de formation et d’expérience équivalant à cinq ans d’expérience et permettant d’acquérir les connaissances et compétences requises.
- Expérience en conception, gestion et amélioration d’outils d’intelligence d’affaires, de plateformes d’analyse et de visualisations de données.
- Capacité à évaluer les systèmes, les processus et les commentaires des utilisateurs afin d’améliorer la fonctionnalité, l’efficacité, la qualité des données, la sécurité et la pérennité.
- Solides capacités d’analyse pour suivre la performance, évaluer l’efficacité des programmes, repérer les tendances et transformer des données complexes en constats et recommandations.
- Capacité à expliquer des données complexes sur les établissements et les programmes au moyen de récits, de rapports et de présentations.
- Capacité à travailler avec le personnel informatique, la direction, les districts scolaires, les partenaires externes et les fournisseurs.
- Permis de conduire valide et dossier de conduite acceptable, ainsi qu’accès à un véhicule personnel ou à un autre moyen de transport.
- En télétravail, une connexion Internet fiable et sécurisée ainsi qu’un environnement de travail professionnel sont exigés.
- Les personnes candidates doivent être autorisées à travailler aux États-Unis; le département de l’Éducation de l’Oregon n’offre pas de parrainage de visa.
- Horaire habituel du lundi au vendredi; du travail en soirée ou la fin de semaine peut être requis à l’occasion.
Avantages
- Le mode de travail hybride est facultatif.
- Déplacements occasionnels pour des conférences et d’autres activités de perfectionnement professionnel.
- Possibilités de perfectionnement professionnel.
- Le télétravail exige une connexion Internet fiable et sécurisée ainsi qu’un environnement de travail professionnel.
- Le salaire admissible au régime de retraite des employés publics de l’Oregon (PERS) peut être supérieur de 6,95 %.
- Les personnes vétéranes admissibles et les membres de la Garde nationale de l’Oregon bénéficient d’une préférence à l’embauche.
- Employeur souscrivant à l’égalité des chances et à l’action positive.
- Milieu de travail inclusif attaché à l’équité, à la justice et au respect.