University of Toronto Entrepreneurship
University of Toronto Entrepreneurship
University of Toronto Entrepreneurship to jednostka Uniwersytetu Toronto zajmująca się rozwijaniem przedsiębiorczości i innowacji wśród studentów oraz kadry akademickiej. Dzięki programom przedsiębiorczości, praktycznym zasobom i wsparciu opartemu na badaniach pomaga uczestnikom analizować pomysły, rozwijać przedsięwzięcia i nawiązywać kontakty z szerszym ekosystemem startupów. Jej działalność łączy edukację, biznes i wpływ społeczny, wspiera współpracę oraz buduje kompetencje potrzebne do przekształcania badań i nowych koncepcji w wartościowe inicjatywy.

Wykładowca kontraktowy, czynniki ludzkie i projektowanie systemów ochrony zdrowia — Toronto, Ontario

Prowadzenie zajęć z czynników ludzkich i projektowania usług w magisterskim programie informatyki medycznej Uniwersytetu Toronto. Opracowywanie ocen i wspieranie studentów w stosowaniu metod doskonalenia usług zdrowotnych.

Opis

  • Współprowadzenie profesjonalnego kursu dla studentów studiów magisterskich z wykorzystaniem metod nauczania i oceniania opartych na kompetencjach
  • Projektowanie kursu i ocena efektów kształcenia studentów
  • Pozostawanie do dyspozycji studentów poza zaplanowanymi godzinami zajęć
  • Prowadzenie intensywnych zajęć stacjonarnych od 16 do 19 lutego 2027 roku w godzinach od 9:00 do 18:00
  • Prowadzenie zajęć z czynników ludzkich i projektowania usług w złożonych socjotechnicznych systemach ochrony zdrowia
  • Przeprowadzanie studentów przez zagadnienia projektowania usług, analizy przepływów pracy, prototypowania, ewaluacji, przywództwa w zmianie, narzędzi cyfrowych, sztucznej inteligencji i skalowania usług zdrowotnych

Wymagania

  • Wykształcenie na poziomie doktoratu lub magisterium oraz niedawne doświadczenie kliniczne i doświadczenie w informatyce medycznej, najlepiej obejmujące wdrażanie i ocenę technologii ICT
  • Dobra znajomość procesów pracy klinicznej i pracy personelu medycznego kształtowanych przez informatykę medyczną i powiązane technologie
  • Wcześniejsze doświadczenie w nauczaniu informatyki medycznej, najlepiej na poziomie studiów magisterskich
  • Doświadczenie w opracowywaniu programów nauczania i stosowaniu metod nauczania dorosłych
  • Biegłość w korzystaniu z elektronicznych narzędzi dydaktycznych, w tym systemów zarządzania nauczaniem, takich jak Canvas, programu PowerPoint oraz internetowych narzędzi współpracy, takich jak blogi, wiki, fora dyskusyjne, webinaria i wideokonferencje
  • Studenci studiów licencjackich i magisterskich Uniwersytetu Toronto oraz stypendyści podoktorscy nie powinni ubiegać się o stanowiska objęte układem zbiorowym Unit 3

Benefity

  • Pierwszeństwo mają wykwalifikowani kandydaci, którzy awansowali do rangi wykładowcy kontraktowego II lub III
  • Zaangażowanie w różnorodność i integrację
  • W całym procesie aplikowania i zatrudniania dostępne są udogodnienia dla osób z niepełnosprawnościami