University of Toronto Entrepreneurship er den del af University of Toronto, der arbejder for at fremme iværksætteri og innovation blandt universitetets studerende og undervisere. Gennem iværksætterprogrammer, praktiske ressourcer og forskningsbaseret støtte hjælper organisationen deltagerne med at udforske idéer, udvikle virksomheder og skabe forbindelse til det bredere startup-økosystem. Arbejdet ligger i krydsfeltet mellem uddannelse, erhvervsliv og samfundsmæssig gennemslagskraft, fremmer samarbejde og opbygger de kompetencer, der er nødvendige for at omsætte forskning og nye koncepter til meningsfulde initiativer.
Timelønnet lektor i menneskelige faktorer og design af sundhedssystemer — Toronto, ON
Undervis i menneskelige faktorer og servicedesign på University of Torontos kandidatuddannelse i sundhedsinformatik. Udvikl evalueringer, og støt studerende i at anvende metoder til forbedring af sundhedsydelser.
Canada9.997 $ – 11.228 $ / måned
På arbejdspladsenKontraktMellemniveauSeniorPåkrævet Sprog: engelskDesignerBeskrivelse
- Medundervis på et professionelt kandidatkursus med kompetencebaserede lærings- og evalueringsmetoder
- Udform kurset, og evaluer de studerendes resultater
- Vær tilgængelig for de studerende uden for de planlagte undervisningstider
- Undervis i intensive fysiske undervisningssessioner fra den 16. til den 19. februar 2027 kl. 9.00–18.00
- Undervis i menneskelige faktorer og servicedesign i komplekse sociotekniske systemer i sundhedsvæsenet
- Vejled de studerende i servicedesign, arbejdsgangsanalyse, prototyping, evaluering, forandringsledelse, digitale værktøjer, AI og opskalering af sundhedsydelser
Krav
- Uddannelse på ph.d.- eller kandidatniveau med nyere klinisk erfaring og erfaring inden for sundhedsinformatik, helst med fokus på indførelse, implementering og evaluering af informations- og kommunikationsteknologi
- Stærk forståelse af kliniske arbejdsgange og sundhedspersonalets arbejdsgange, som de formes af sundhedsinformatik og relaterede teknologier
- Tidligere undervisningserfaring inden for sundhedsinformatik, helst på kandidatniveau
- Erfaring med udvikling af læseplaner og anvendelse af metoder til undervisning og læring for voksne
- Fortrolighed med elektroniske undervisningsværktøjer, herunder læringsstyringssystemer som Canvas, PowerPoint og onlinesamarbejdsværktøjer som blogs, wikis, diskussionsfora, webinarer og videokonferencer
- Studerende på University of Torontos bachelor- og kandidatuddannelser samt postdoktorale stipendiater bør ikke søge stillinger, der er omfattet af Unit 3-overenskomsten
Fordele
- Kvalificerede kandidater, der er avanceret til graden Timelønnet lektor II eller Timelønnet lektor III, prioriteres
- Engagement i mangfoldighed og inklusion
- Der tilbydes tilgængelighedstilpasninger under hele ansøgnings- og ansættelsesprocessen