University of Toronto Entrepreneurship est la division de l’Université de Toronto dédiée à la promotion de l’entrepreneuriat et de l’innovation au sein de sa communauté étudiante et universitaire. Grâce à des programmes d’entrepreneuriat, à des ressources pratiques et à un accompagnement axé sur la recherche, elle aide les participants à explorer leurs idées, à développer des projets entrepreneuriaux et à se connecter à l’écosystème plus large des startups. Son action se situe à l’intersection de l’éducation, de l’entreprise et de l’impact social, en favorisant la collaboration et en développant les compétences nécessaires pour transformer la recherche et les nouveaux concepts en initiatives porteuses de sens.
Chargé de cours en facteurs humains et conception des systèmes de santé — Toronto, ON
Enseignez les facteurs humains et la conception de services dans le programme d’études supérieures en informatique de la santé de l’Université de Toronto. Élaborez des évaluations et accompagnez les étudiants dans l’application de méthodes d’amélioration des services de santé.
Description
- Codiriger un cours professionnel de deuxième cycle en utilisant des méthodes d’apprentissage et d’évaluation fondées sur les compétences
- Concevoir le cours et évaluer les résultats des étudiants
- Rester disponible pour les étudiants en dehors des heures de cours prévues
- Enseigner lors de séances intensives en présentiel du 16 au 19 février 2027, de 9 h à 18 h
- Enseigner les facteurs humains et la conception de services dans des systèmes sociotechniques complexes de santé
- Accompagner les étudiants en conception de services, analyse des flux de travail, prototypage, évaluation, leadership du changement, outils numériques, intelligence artificielle et déploiement à grande échelle des services de santé
Exigences
- Formation de niveau doctorat ou maîtrise, avec une expérience clinique récente et une expérience en informatique de la santé, de préférence dans l’adoption, la mise en œuvre et l’évaluation des technologies de l’information et de la communication
- Solide compréhension des flux de travail cliniques et de ceux des professionnels de santé, tels qu’ils sont façonnés par l’informatique de la santé et les technologies connexes
- Expérience antérieure d’enseignement en informatique de la santé, de préférence au niveau des études supérieures
- Expérience dans l’élaboration de programmes et l’utilisation de méthodes d’enseignement et d’apprentissage destinées aux adultes
- Maîtrise des outils électroniques d’enseignement, notamment des systèmes de gestion de l’apprentissage comme Canvas, de PowerPoint et d’outils de collaboration en ligne comme les blogues, les wikis, les forums de discussion, les webinaires et la visioconférence
- Les étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs ainsi que les stagiaires postdoctoraux de l’Université de Toronto ne doivent pas postuler aux postes visés par la convention collective de l’unité 3
Avantages
- La préférence sera accordée aux candidats qualifiés ayant accédé au rang de chargé de cours II ou de chargé de cours III
- Engagement envers la diversité et l’inclusion
- Des mesures d’adaptation en matière d’accessibilité sont offertes tout au long du processus de candidature et d’embauche