DeVry University
DeVry University
1.001 – 5.000 Mitarbeitende
B2CBildung

DeVry University ist ein privater, karriereorientierter Bildungsanbieter, der Studierende mit Online- und Präsenzstudiengängen auf Bachelor- und Masterebene, Zertifikatsprogrammen und Lösungen für die berufliche Weiterbildung unterstützt. Das Studienangebot umfasst die Bereiche Technologie, Wirtschaft und Gesundheitswesen, darunter Cybersicherheit, Softwareentwicklung, Informationstechnologie, Rechnungswesen, Gesundheitsverwaltung sowie medizinische Abrechnung und Kodierung.

Die Universität unterstützt Berufstätige und andere Lernende mit Karriereberatung, Arbeitgeberleistungen zur Studienfinanzierung, Angeboten für Militärangehörige und Transferstudierende sowie praxisnahen, karriereorientierten Lernformaten. Zu DeVry University gehört außerdem die Keller Graduate School of Management; zudem stellt die Universität innerhalb der übergeordneten Bildungsorganisation Mitarbeitende ein.

Gastprofessor/in für Informationssysteme und Softwareentwicklung (Hybrid)

Hybride Tätigkeit als Gastprofessor/in an der DeVry University für Lehrveranstaltungen in Informationssystemen und Softwareentwicklung auf Bachelor- und Masterebene. Zu den Aufgaben gehören Kursgestaltung, Leistungsbewertung, Online-Unterricht und die verantwortungsvolle Integration von KI.

Beschreibung

  • Bachelor- und Masterkurse in Informationssystemen und Softwareentwicklung unterrichten
  • Das Lernen der Studierenden gemäß den Anforderungen der DeVry University unterstützen
  • Lehrpläne und Unterrichtspläne erstellen, die auf die Ziele des Kurses und des Studienprogramms abgestimmt sind
  • Kursmaterialien vorbereiten, organisieren, überarbeiten und pflegen
  • Online-Plattformen und Kurssoftware nutzen, einschließlich Websites, E-Mail und Diskussionswerkzeugen
  • Starke schriftliche und mündliche Kommunikationsfähigkeiten unter Beweis stellen
  • Lernziele, Zeitpläne für Aufgaben und Prüfungen sowie Gewichtungen der Bewertungen veröffentlichen
  • Prüfungen an den übergeordneten Kurszielen ausrichten
  • Prüfungen fair und einheitlich entwickeln und bewerten
  • Den Studierenden zeitnahes Feedback geben
  • Verantwortungsvolle KI-Tools in Lehre und Lernen integrieren
  • Angemessene und unangemessene Nutzung von KI-Tools durch Studierende beurteilen und darauf reagieren
  • Weitere zugewiesene Aufgaben übernehmen

Anforderungen

  • Ein Masterabschluss in Informationssystemen oder einem verwandten Bereich der Ingenieurwissenschaften oder Informationstechnologie ist erforderlich
  • Mindestens 18 Credits auf Graduiertenebene in Informationssystemen sind erforderlich
  • Der Bewerbung sind inoffizielle Abschriften der Studienleistungen auf Graduiertenebene beizufügen
  • Der Abschluss muss von einer Institution stammen, die von einer vom U.S. Department of Education oder vom Council for Higher Education Accreditation anerkannten Agentur akkreditiert ist, oder von einer international akkreditierten Institution mit gleichwertiger Anerkennung
  • ITF+ oder eine verwandte Zertifizierung ist dringend erwünscht
  • Linux+ oder eine verwandte Zertifizierung ist dringend erwünscht
  • PCAP, PCEP oder eine verwandte Zertifizierung ist dringend erwünscht
  • A+ oder eine verwandte Zertifizierung ist dringend erwünscht
  • CSSLP, CSDP, AWSCD oder eine verwandte Zertifizierung ist dringend erwünscht
  • Eine Zertifizierung in C#-Programmierung oder eine andere Microsoft-bezogene Zertifizierung ist dringend erwünscht
  • Eine Zertifizierung in Azure Data, MongoDB oder eine andere Microsoft- oder Oracle-bezogene Zertifizierung ist dringend erwünscht
  • Je nach bundesstaatlichen Zulassungs- oder Akkreditierungsanforderungen können zusätzliche Voraussetzungen gelten
  • Relevante Fachkenntnisse
  • Ausgezeichnete Kommunikationsfähigkeiten
  • Bereitschaft zur kontinuierlichen Weiterentwicklung in den Bereichen Bildungstechnologie, digitale Kompetenz und verantwortungsvolle KI-Praxis

Zusatzleistungen

  • Umfassende Schulungen für Lehrkräfte
  • Möglichkeiten zur kontinuierlichen Weiterentwicklung für Lehrkräfte
  • Die Kurse kombinieren Präsenzunterricht mit technologiegestützten Aktivitäten, einschließlich Online-Diskussionen und Aufgaben
  • Flexibler Unterrichtsrhythmus: Die Kurse finden über einen Zeitraum von acht Wochen einmal oder zweimal wöchentlich statt
  • Vergütung für Gastprofessor/innen von 1.500–2.700 US-Dollar pro achtwöchiger Unterrichtsphase in den meisten Bundesstaaten
  • Stundenvergütung von 22,00 US-Dollar in AZ, CA, IN und PA bzw. 23,50 US-Dollar pro Stunde in diesen Bundesstaaten

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