Założona w 2018 roku firma AlphaHire tworzy narzędzia do analizy potencjału pracowników dla kapitałochłonnych branż, w tym budownictwa i logistyki. Jej platforma Workforce Intelligence pomaga kadrze zarządzającej oceniać ryzyko realizacji przed podjęciem decyzji dotyczących projektów, przetargów, ekspansji, przejęć, inwestycji i szerzej zakrojonych strategii wzrostu.
Partner ds. edukacji kadr sektora wodnego (K–12 i szkolnictwo wyższe)
Współpracuj ze szkołami, college’ami, uniwersytetami i organizacjami non-profit działającymi w edukacji, aby rozwijać programy nauczania dotyczące kariery w sektorze wodnym, poznawania ścieżek kariery oraz nauki opartej na pracy. Wspieraj propozycje sektora wodnego dotyczące rozwoju kadr poprzez partnerstwa edukacyjne i pomiar efektów programów.
Opis
- Reprezentowanie okręgu szkolnego, college’u społecznościowego, uniwersytetu lub organizacji non-profit działającej w edukacji, dysponującej możliwościami prowadzenia programów dotyczących kariery w sektorze wodnym
- Współtworzenie działań edukacyjnych, takich jak moduły, obozy, dni kariery, programy z podwójnym zaliczeniem i zajęcia laboratoryjne
- Określanie docelowych grup uczniów oraz obszarów geograficznych realizacji programów
- Po uzgodnieniu wspieranie dokumentacji dotyczącej wspólnych propozycji edukacyjnych i rozwoju kadr
- Doradzanie w zakresie efektów uczenia się odpowiednich dla edukacji oraz metod ich pomiaru
Wymagania
- Pełnienie funkcji w lokalnej instytucji edukacyjnej K–12, college’u społecznościowym, uniwersytecie lub organizacji non-profit działającej w edukacji
- Doświadczenie w prowadzeniu edukacji zawodowej STEM lub CTE, edukacji wodnej lub środowiskowej albo programów nauki opartej na pracy
- Umiejętność omawiania ścieżek partnerstw instytucjonalnych
- Gotowość do udziału jako współpracownik przez ograniczony czas
- Uprawnienie do pracy z amerykańską organizacją badawczą
- Otwartość na zatrudnienie w pełnym wymiarze czasu lub pracę na podstawie kontraktu projektowego; praca przede wszystkim zdalna, z podróżami wymaganymi w razie potrzeby partnera lub działań terenowych
- Preferowane istniejące relacje doradcze z branżą wodociągową lub kanalizacyjną
- Preferowane istniejące ścieżki podwójnego zapisu lub przygotowania do praktycznej nauki zawodu
- Preferowane doświadczenie w docieraniu do uczniów z obszarów wiejskich, społeczności plemiennych lub grup o niedostatecznym dostępie do usług