University of Alberta
University of Alberta
University of Alberta to publiczny uniwersytet badawczy w Edmonton w prowincji Alberta w Kanadzie, z kilkoma kampusami i ponad tuzinem wydziałów. Uczelnia łączy kształcenie na poziomie licencjackim, magisterskim, doktorskim i ustawicznym z badaniami w dziedzinach sztucznej inteligencji, energii i środowiska, zdrowia i dobrostanu, rolnictwa oraz studiów nad ludnością rdzenną. Wspiera przedsiębiorczość, tworzenie spółek typu spin-off, zaangażowanie społeczności oraz partnerstwa z przemysłem i szerszym otoczeniem społecznym, kształcąc studentów z całego świata. Jej liczna kadra pracuje w obszarach edukacji, badań naukowych, administracji i powiązanych usług uniwersyteckich, ze szczególnym uwzględnieniem dostępności, różnorodności i inicjatyw na rzecz ludności rdzennej.

Deweloper doświadczeń edukacyjnych — Canvas i tworzenie kursów online

University of Alberta poszukuje dewelopera doświadczeń edukacyjnych do tworzenia dostępnych, bogatych w multimedia kursów online. Osoba na tym stanowisku będzie tworzyć kursy w Canvas oraz interaktywne zasoby edukacyjne we współpracy z zespołami akademickimi i projektantami dydaktycznymi.

Opis

  • Tworzenie i prowadzenie zaliczeniowych oraz niezaliczeniowych kursów online dla studentów studiów licencjackich i magisterskich
  • Stosowanie uznanych zasad pedagogiki i andragogiki w projektowaniu nauczania cyfrowego
  • Współpraca z projektantami dydaktycznymi, kierownikami projektów, liderami akademickimi, wykładowcami i ekspertami merytorycznymi
  • Tworzenie angażujących aktywności, elementów interaktywnych, scenariuszy rozgałęzionych, mechanizmów grywalizacji i multimediów
  • Tworzenie szablonów kursów, stron głównych, struktur wielokrotnego użytku, nawigacji, układów i elementów identyfikacji wizualnej
  • Tworzenie i formatowanie kursów w Canvas z wykorzystaniem natywnych narzędzi LMS, HTML i osadzonego CSS
  • Integracja zewnętrznych narzędzi i zasobów, w tym Articulate Rise, Storyline i Vyond
  • Tworzenie prezentacji, podcastów, materiałów w Pressbooks, nagrań audio, animacji, grafik i interaktywnych obiektów edukacyjnych
  • Dobór, dostosowywanie i wprowadzanie drobnych zmian w istniejących materiałach multimedialnych
  • Konfigurowanie forów dyskusyjnych, quizów, ankiet, oceniania koleżeńskiego, oceniania kształtującego, dzienników ocen i rubryk
  • Dodawanie materiałów bibliotecznych, tekstów elektronicznych, otwartych zasobów edukacyjnych i innych treści cyfrowych
  • Przeprowadzanie kontroli jakości, testów dostępności, responsywności, funkcjonalności, użyteczności i akceptacji przez użytkowników
  • Stosowanie kontroli wersji obiektów edukacyjnych i utrzymywanie wielokrotnego użytku cyfrowych treści kursów
  • Badanie i usuwanie problemów z funkcjonalnością kursów przy jednoczesnym dokumentowaniu procesów i wytycznych
  • Przekazywanie cotygodniowych aktualizacji dotyczących postępów prac i alokacji czasu
  • Poznawanie nowych technologii oraz udział w rozwoju zawodowym, społecznościach praktyków i konferencjach

Wymagania

  • Wymagane jest wykształcenie wyższe pierwszego stopnia w dziedzinie technologii edukacyjnych, projektowania, projektowania dydaktycznego, edukacji dorosłych lub pokrewnej dyscypliny
  • Może być również brany pod uwagę dyplom połączony z dużym doświadczeniem w tworzeniu kursów online i multimediów
  • Wymagane są co najmniej dwa lata doświadczenia w tworzeniu kursów online i multimediów
  • Praktyczna umiejętność pisania kodu HTML i osadzonego CSS przy użyciu edytorów kodu, takich jak VS Code
  • Doświadczenie z narzędziami do tworzenia treści i mediów, w tym Articulate Rise lub Storyline, Adobe Creative Cloud i Vyond
  • Znajomość narzędzi sztucznej inteligencji oraz ich etycznego i właściwego wykorzystywania w procesach projektowych
  • Doświadczenie w tworzeniu niestandardowych kursów bezpośrednio w systemach zarządzania nauczaniem, takich jak Canvas
  • Doświadczenie we włączaniu i wspieraniu inicjatyw ludności rdzennej oraz zasad dostępności, wspólnotowości i przynależności w cyfrowych doświadczeniach edukacyjnych
  • Wyjątkowa kreatywność i umiejętność tworzenia innowacyjnego, wzbogaconego nauczania online z wykorzystaniem różnych form, technologii i mediów
  • Portfolio multimedialne prezentujące prace takie jak grafiki, animacje, nagrania audio lub inne materiały multimedialne
  • Znajomość standardów dostępności, uniwersalnego projektowania procesu uczenia się oraz zasad projektowania cyfrowych doświadczeń edukacyjnych i użytkownika
  • Znajomość prawa autorskiego, dozwolonego użytku, licencjonowania Creative Commons i praw własności intelektualnej
  • Umiejętność przeprowadzania kontroli jakości i testów akceptacyjnych użytkowników
  • Zdolność techniczna do diagnozowania i rozwiązywania problemów wpływających na cyfrowe realizacje i multimedia
  • Doskonałe umiejętności komunikacyjne i interpersonalne

Benefity

  • Kompleksowy pakiet świadczeń
  • Uczestnictwo regulowane jest odpowiednim układem zbiorowym zawartym między władzami University of Alberta a Stowarzyszeniem Pracowników Nieakademickich (NASA)
  • Hybrydowy model pracy, z możliwością pracy zdalnej w poniedziałki i piątki
  • Możliwości rozwoju zawodowego poprzez konferencje, warsztaty, kursy, webinaria i inne aktywności
  • Możliwość członkostwa w organizacjach zajmujących się edukacją wyższą, takich jak OLC, UPCEA, Quality Matters lub CAUCE