تطوّر مجموعة كوليبري برامج للتعليم المهني للأشخاص الذين يبنون مساراتهم المهنية ويطوّرونها. وتخدم برامجها التعليمية متعلمين في مجالات تشمل العقارات والرعاية الصحية والخدمات المالية والتعليم وتقييم العقارات والمحاسبة، إذ تجمع بين الدورات والإرشاد والموارد العملية. وتبتكر فرق التعليم في الشركة برامجها وتقدّمها بما يلبي احتياجات المهنيين في هذه القطاعات.
مدير وسائل التواصل الاجتماعي عن بُعد، مجموعة كوليبري
قيادة الحضور العضوي على وسائل التواصل الاجتماعي لعلامات مجموعة كوليبري في التعليم المهني عبر الإنترنت، وإنشاء حملات تركّز على الفيديو وتنمية مجتمعات المعلّمين. إدارة شراكات المؤثرين والاستفادة من رؤى الجمهور لتحسين استراتيجية القنوات.
الوصف
- تنمية الحضور العضوي على وسائل التواصل الاجتماعي لمنظومة إعداد المعلّمين التابعة لمجموعة كوليبري.
- توجيه حضور مجموعة كوليبري وجامعة مورلاند عبر قنوات التواصل الاجتماعي.
- وضع استراتيجيات وجداول محتوى تركّز على الجمهور لمنصات إنستغرام وتيك توك ولينكدإن وفيسبوك ويوتيوب والمنصات الناشئة ومجتمعات ريديت ذات الصلة.
- تكييف المبادرات التسويقية الأوسع وتحويلها إلى حملات ملائمة لكل منصة.
- إعداد مقاطع الفيديو القصيرة وكتابة نصوصها وتصويرها ومونتاجها وإضافة الشروح إليها ونشرها.
- الظهور في مقاطع الفيديو أمام الكاميرا والفعاليات المباشرة على وسائل التواصل الاجتماعي.
- إنشاء الرسومات والتصاميم المتتابعة والقصص والنصوص وغيرها من مواد التواصل الاجتماعي باستخدام أدوات مثل كانفا.
- العمل مع مصمم الجرافيك للحفاظ على اتساق العلامة التجارية.
- إدارة حسابات التواصل الاجتماعي العضوية والرد على التعليقات والرسائل المباشرة والإشارات ومحادثات الجمهور واستفسارات القبول.
- العثور على قصص عن المعلّمين وقادة المدارس، إلى جانب فرص التفاعل الهادف.
- تتبّع نمو الجمهور والوصول والتفاعل وأداء الفيديو وحركة الزيارات إلى الموقع والعملاء المحتملين وتنزيلات الأدلة والطلبات المرتبطة بوسائل التواصل الاجتماعي العضوية.
- استخدام التقارير والتجارب ورؤى الجمهور لتوجيه الخيارات الإبداعية وأولويات القنوات.
- إظهار كيفية دعم وسائل التواصل الاجتماعي لأهداف التسويق المتكامل.
- إدارة الشراكات الخارجية مع المؤثرين، بما في ذلك موجزات العمل ومراجعة المحتوى والموافقات والمخرجات والتجديدات وتنسيق المدفوعات والميزانيات والعائد على الاستثمار.
- التوصية بتوسيع شراكات المؤثرين أو تعديلها أو إيقافها مؤقتًا.
- التعاون مع الزملاء في المحتوى والتصميم والوسائط المدفوعة.
- تقديم المساعدة أحيانًا في الفعاليات وفرص المحتوى التي تتطلب السفر.
- إدارة الإعلانات المدفوعة خارج نطاق هذا الدور.
المتطلبات
- خبرة تقارب 2–4 سنوات في إدارة حسابات التواصل الاجتماعي العضوية لصاحب عمل أو مؤسسة أو عميل وكالة.
- سجل مثبت في تحمّل مسؤولية مخرجات التواصل الاجتماعي والمساءلة عن مؤشرات الأداء الرئيسية.
- خبرة في التخطيط المستقل لمقاطع الفيديو القصيرة للعلامات التجارية وتصويرها ومونتاجها ونشرها بما يجذب الجمهور.
- الارتياح للظهور أمام الكاميرا والمساهمة في محتوى التواصل الاجتماعي المباشر.
- مهارات قوية في كتابة نصوص وسائل التواصل الاجتماعي.
- مهارات عملية في استخدام كانفا أو كاب كت أو أدوات تصميم مماثلة.
- سجل في تنمية الجمهور وشرح مؤشرات الأداء والنتائج والتغييرات المستندة إلى البيانات ضمن القنوات المملوكة.
- الإلمام بالتفاعل وحركة الزيارات إلى الموقع وإسناد العملاء المحتملين أو الطلبات والاختبارات.
- خبرة في تكييف النبرة والصيغ والقنوات لتناسب جماهير مختلفة.
- خبرة في التفاعل مع المجتمعات عبر التعليقات والرسائل المباشرة.
- خبرة في العمل على الجداول التحريرية والأولويات المتنافسة والمشروعات متعددة الوظائف ضمن فريق تسويق.
- ملف أعمال مهني متاح أو نماذج ذات صلة تعرض حسابات مؤسسات أو عملاء ومقاطع فيديو قصيرة أنتجتها بنفسك.
- تحمّل مسؤولية مهنية عن حضور مؤسسة أو عميل على وسائل التواصل الاجتماعي.
- خبرة عملية في إنتاج الفيديو القصير، وارتياح للمساهمة أمام الكاميرا، وقدرة على تقييم الأداء وفق مؤشرات الأداء الرئيسية.
- تُعد الخبرة في التعليم أو تقنيات التعليم، وتنسيق برامج المؤثرين، ومعرفة ريديت، وشهادة بكالوريوس ذات صلة، والإلمام بسبراوت سوشال أو كليك أب مزايا إضافية اختيارية.
- قد تكون هناك حاجة إلى السفر أحيانًا.
المزايا
- تولّي مسؤولية الحضور العضوي على وسائل التواصل الاجتماعي لمنظومة تعليمية ذات رسالة هادفة.
- إنشاء محتوى أصلي يقوده الفيديو ومشاركة قصص تهم المعلّمين والمقبلين على مهنة التعليم والخريجين وقادة المدارس.
- تنمية القنوات ذات الأولوية مثل إنستغرام وتيك توك، مع استكشاف فرص بناء المجتمعات، ومنها ريديت.
- العمل مع زملاء المحتوى والتصميم والتسويق، مع إدارة التنفيذ الإبداعي اليومي باستقلالية.
- ربط العمل الإبداعي بالتفاعل والعملاء المحتملين والطلبات القابلة للقياس، والمساهمة في تطوير برنامج شراكات مؤثرين قائم.
- الانضمام إلى جهة توظيف تكافؤ الفرص وملتزمة ببيئة عمل شاملة.
- تراجع فريق استقطاب المواهب الطلبات، من دون استخدام الذكاء الاصطناعي لمراجعتها. إنجاز التدريب عليه.