Covenant Day School
Covenant Day School
51 – 200 Anställda
Utbildning
Covenant Day School är en kristen skola från förskoleklass till årskurs 12 som betjänar familjer i Matthews, North Carolina. Skolan grundades 1989 och kombinerar gedigen akademisk undervisning med en biblisk världsbild, andlig utveckling och ledarskapsutveckling. Utbildningsgemenskapen samarbetar med kristna familjer för att förbereda eleverna på att bidra eftertänksamt och leva ut sin tro som ”salt och ljus”.

Teknikchef, Covenant Day School (på plats)

Leda teknikstrategi, nätverksinfrastruktur, cybersäkerhet och IT-drift för Christ Covenant Church och Covenant Day School. Ansvara för teknikprojekt, leverantörer, system och campusets teknikteam.

Beskrivning

  • Leda teknikstrategi och genomförande för Christ Covenant Church och Covenant Day School
  • Bedöma teknikbehov och rekommendera säkra, hållbara och ekonomiskt ansvarsfulla lösningar som stöder verksamhetens uppdrag
  • Ansvara för nätverksadministration och infrastruktur, inklusive switchar, trådlösa åtkomstpunkter, brandväggar, VPN, VLAN, internetanslutning och relaterade system
  • Leda, utveckla och stödja teknikteamet
  • Upprätthålla säkerhet, tillförlitlighet och prestanda för nätverk och central teknisk infrastruktur
  • Hantera och stödja servrar, Microsoft 365, Active Directory och Entra ID, molntjänster, slutenhetssystem och centrala teknikplattformar
  • Tillhandahålla eskalerad support för komplexa problem med hårdvara, programvara, nätverk, konton och anslutningar
  • Samarbeta med externa teknikkonsulter i komplexa supportärenden och frågor om campusets säkerhet
  • Stödja undervisnings- och klassrumsteknik, utbildningsapplikationer och lärares teknikbehov
  • Hjälpa kyrkans och skolans personal med eskalerade teknikbehov och administrera ärendehantering, helpdesk och verktyg för fjärrsupport
  • Leda campusets teknikprojekt från planering till genomförande, inklusive utvärdering av lösningar, leverantörshantering, konfigurering, testning och kommunikation om förändringar
  • Ansvara för tekniska tillgångar genom inköp, driftsättning, underhåll, utbyte och avveckling
  • Etablera och upprätthålla arbetssätt för cybersäkerhet, säkerhetskopiering, åtkomstkontroll, dokumentation och teknisk support
  • Coacha och handleda teammedlemmar samt främja kompetensdelning, gemensamt ansvar, kommunikation och service
  • Delta i relevanta ledningsmöten
  • Agera vid allvarliga teknikproblem eller driftstörningar och samordna kommunikation och lösning på campuset
  • Arbeta vissa kvällar eller helger vid driftstörningar och planerade uppdateringar
  • Utföra andra arbetsuppgifter som tilldelas av chefer

Krav

  • Dokumenterad kristen tro och engagemang för Christ Covenant Churchs och Covenant Day Schools uppdrag
  • Omfattande IT-erfarenhet, inklusive gedigen kompetens inom nätverksadministration och infrastruktur
  • Goda kunskaper i TCP/IP, DNS, DHCP, VLAN, hantering av grupprinciper, trådlösa nätverk, VPN, brandväggar och nätverkssäkerhet
  • Erfarenhet av Windows-miljöer, Microsoft 365, Active Directory eller Entra ID, hantering av slutenheter och molnteknik
  • Erfarenhet av att arbeta med Google Classroom
  • Starkt samarbetsinriktat förhållningssätt till kundservice
  • Erfarenhet av att leda, handleda eller samordna teknisk personal
  • God förmåga inom felsökning, problemlösning, organisering och kommunikation
  • Förmåga att arbeta effektivt med både tekniska och icke-tekniska användare
  • Samarbetsinriktad och teamorienterad ledarstil samt vilja att arbeta tillsammans med teammedlemmarna
  • Förmåga att balansera konkurrerande prioriteringar och ge lugnt och genomtänkt ledarskap vid allvarliga teknikproblem
  • Fysisk förmåga att förflytta sig på hela campuset, inklusive under skrivbord och i förråds- eller vindsutrymmen, för nätverksservice
  • Förmåga att vid behov lyfta upp till 18 kg

Förmåner

  • Välkomnande och samarbetsinriktad arbetsmiljö
  • Meningsfulla relationer med elever och kollegor
  • Möjlighet att bidra till en Kristuscentrerad skol- och kyrkogemenskap
  • Möjlighet att påverka elevernas dagliga upplevelser av teknik positivt