
ACCEL Schools ดำเนินงานเครือข่ายโรงเรียนรัฐบาลในระบบชาร์เตอร์มากกว่า 85 แห่ง ให้บริการนักเรียนตั้งแต่ระดับก่อนอนุบาลจนถึงเกรด 12 ทั่วสหรัฐอเมริกา งานขององค์กรมุ่งขยายทางเลือกด้านการศึกษาและสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เปิดกว้างสำหรับชุมชนที่ในอดีตมีทรัพยากรทางการศึกษาน้อยกว่า องค์กรสนับสนุนหลักสูตรที่หลากหลาย รวมถึงการศึกษาด้านอาชีพและเทคนิค การฝึกกีฬา และการเรียนรู้สองภาษา โดยออกแบบโรงเรียนให้ส่งเสริมความก้าวหน้าทางวิชาการควบคู่กับการเติบโตในด้านต่าง ๆ ของนักเรียนแต่ละคน
โค้ชเนื้อหาภาษาอังกฤษและศิลปะการใช้ภาษา - รูปแบบไฮบริดในฟลอริดา
ให้คำแนะนำด้านการเรียนการสอนภาษาอังกฤษและศิลปะการใช้ภาษาตามมาตรฐาน สำหรับโรงเรียนรัฐบาลออนไลน์ระดับ K–12 ในฟลอริดาที่ไม่เก็บค่าเล่าเรียน วิเคราะห์ข้อมูลความเชี่ยวชาญและให้คำแนะนำแก่ครูระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 4
รายละเอียด
- ให้คำแนะนำแก่ครู ELA ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้หลักสูตร แผนการจัดการเรียนรู้ตามลำดับ และสื่อการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐาน
- ติดตามความก้าวหน้าของการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้มาตรฐานสำคัญและเนื้อหาที่กำหนดดำเนินไปตามกำหนดการ
- บันทึกว่ามาตรฐานใดได้รับการแนะนำ สอน ประเมินผล ผู้เรียนเชี่ยวชาญแล้ว หรือยังต้องสอนเพิ่มเติม
- ช่วยครูตีความมาตรฐาน ELA และทำให้ชัดเจนว่านักเรียนควรพัฒนาความรู้และทักษะใด
- ประเมินแผนผังหลักสูตร แผนการจัดการเรียนรู้ตามลำดับ แผนการสอน และสื่อการสอนว่ามีความสอดคล้องกับมาตรฐานหรือไม่
- ตรวจสอบข้อมูลผลสัมฤทธิ์และความเชี่ยวชาญตามมาตรฐาน เพื่อระบุจุดแข็ง ช่องว่างด้านการจัดการเรียนรู้ และลำดับความสำคัญ
- ร่วมมือกับครูเพื่อปรับลำดับการสอนและจุดเน้นด้านการจัดการเรียนรู้ตามผลการเรียนของนักเรียน
- ระบุทักษะพื้นฐานและมาตรฐานที่จำเป็นต้องสอนซ้ำเพื่อปิดช่องว่างการเรียนรู้
- ส่งเสริมความสอดคล้องต่อเนื่องระหว่างระดับชั้นในด้านการอ่าน การเขียน ภาษา คำศัพท์ และการรู้หนังสือ ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 4
- ติดตามผลจากการประเมินในชั้นเรียน การประเมินเทียบเคียง การประเมินวินิจฉัย และการประเมินระดับรัฐ
- เป็นผู้นำการวางแผนและการสนทนาเกี่ยวกับข้อมูลที่มุ่งเน้น ELA
- แนะนำแหล่งข้อมูลหลักสูตรและสื่อเสริมที่สอดคล้องกับมาตรฐานตามความต้องการของนักเรียน
- ทำงานร่วมกับโค้ชด้านการจัดการเรียนรู้ ครู และผู้นำโรงเรียน
- จัดทำเอกสารเกี่ยวกับความก้าวหน้า การครอบคลุมมาตรฐาน ความเชี่ยวชาญของนักเรียน และข้อกำหนดด้านการจัดการเรียนรู้
- ติดตามมาตรฐานของรัฐ ความคาดหวังของหลักสูตร ข้อกำหนดด้านการประเมิน และแนวปฏิบัติด้าน ELA ให้เป็นปัจจุบัน
- เข้าร่วมการทดสอบระดับรัฐและกิจกรรมนักเรียนแบบเข้าร่วมด้วยตนเองหลายครั้งต่อปี
คุณสมบัติ
- ต้องพำนักอยู่ในฟลอริดา
- มีประสบการณ์ด้านการศึกษาอย่างน้อยห้าปี รวมถึงมีความเชี่ยวชาญด้านภาษาอังกฤษและศิลปะการใช้ภาษาที่พิสูจน์ได้
- มีความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับมาตรฐาน ELA หลักสูตร ลำดับการสอน และการประเมินสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 4
- เข้าใจอย่างดีเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ตามมาตรฐานและพัฒนาการตามระดับชั้นในด้านการอ่าน การเขียน ภาษา คำศัพท์ และการรู้หนังสือ
- มีประสบการณ์วิเคราะห์ข้อมูลผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนในระดับมาตรฐานและกำหนดลำดับความสำคัญด้านการจัดการเรียนรู้
- มีทักษะการจัดการงานที่เป็นระบบและใส่ใจในรายละเอียดสูง
- มีทักษะการสื่อสาร การทำงานร่วมกัน และมนุษยสัมพันธ์เป็นเลิศ
- สามารถทำงานร่วมกับครูเพื่อระบุช่องว่างด้านเนื้อหาและจัดทำแผนปฏิบัติการที่ใช้งานได้จริง
- มีความเชี่ยวชาญในการใช้แพลตฟอร์มหลักสูตร ระบบสารสนเทศนักเรียน สเปรดชีต และเครื่องมือการเรียนรู้เสมือนจริง
- มุ่งมั่นต่อความเชี่ยวชาญตามมาตรฐาน การพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และความสำเร็จทางการเรียนของนักเรียน
- พิจารณาเป็นพิเศษสำหรับผู้ที่มีวุฒิปริญญาตรีขึ้นไปด้านการศึกษา
- พิจารณาเป็นพิเศษสำหรับผู้ที่มีประสบการณ์พัฒนา นำไปใช้ หรือติดตามแผนผังหลักสูตรหรือคู่มือการจัดลำดับการสอน
สวัสดิการ
- วันหยุดโดยได้รับค่าจ้าง
- เงินสมทบเพื่อการเกษียณ
- ประกันชีวิตพื้นฐานและประกันการเสียชีวิตหรือสูญเสียอวัยวะจากอุบัติเหตุโดยสมัครใจ
- ประกันชีวิตโดยสมัครใจสำหรับพนักงาน คู่สมรส และบุตร
- บริการดูแลเด็กในราคาลดพิเศษ ณ สถานที่ตั้งของ Early Learning Academies
- ความคุ้มครองด้านการแพทย์ ทันตกรรม และสายตา
- โครงการช่วยเหลือพนักงาน
- ความคุ้มครองทุพพลภาพระยะสั้นโดยสมัครใจ
- ความคุ้มครองทุพพลภาพระยะยาวโดยสมัครใจ
- โอกาสเติบโตในสายอาชีพภายใน Pansophic Learning และเครือข่ายผู้สอนกับผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษากว่า 4,000 คน